Лекции Учителя-лидеры, обладающие в потенциале перспективными идеями и владеющие инновационными подходами



бет7/23
Дата14.07.2023
өлшемі63,74 Kb.
#104366
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   23
Байланысты:
педагогика2

диспутивный разговор


  • Беседа с учеником о допущенных ошибках соответствует цели оценивания
    • обеспечение обратной связи


  • Оценивание становится полезным в обучении инструментом, если учителя используют
    • оценивание для обучения


  • Требования к качеству генерирования идей возрастают после того, как у учеников будет развита способность к
    • самооцениванию


  • Одна из основных целей оценивания обучения
    • контроль и исполнение стандартов


  • Цель оценивания, посредством которого учителя пытаются определить будущее поведение и развитие учеников
    • прогнозирование и отбор


  • Учащийся сможет понять, что ему нужно делать для улучшения результата, если
    • объяснить критерии оценивания


  • Использование экспериментальных процедур для изучения поведения во взаимосвязи со средой характеризует подход к обучению
    • бихевиористический


  • Критерий определения одаренных и талантливых учеников, предполагающий организованное мышление и умение принимать альтернативные решения
    • гибкость


  • Способность принимать альтернативные решения является примером проявления критерия успешности обучения талантливых и одарённых учеников
    • гибкость мышления


  • Одной из характерных особенностей исследования урока является
    • рефлексия


  • В рамках исследования урока члены группы

  • Последний этап в структуре обсуждения исследовательского урока представляет собой
    • планирование следующего урока или цикла


  • После цикла «Исследование урока» группа

  • Исследование урока предназначено для повышения
  • 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   23




    ©emirsaba.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет