Лекция №1. Менеджмент басқару туралы ғылым Жоспары


Кесте 4 – «Педагогикалық процесс» ұғымының мәні



бет34/92
Дата05.04.2023
өлшемі0,75 Mb.
#79593
түріЛекция
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   92
Байланысты:
2 . Лекция тезистері

Кесте 4 «Педагогикалық процесс» ұғымының мәні



Анықтама

Автор

1

Педагогикалық процесс – көптеген процестердің ішкі байланысқан жиынтығы, оның мәні әлеуметтік құнды тәрбие адамның қалыптасқан сапасына айналатындығы

М.А. Данилов

2

Педагогикалық процесс – үлкендердің мақсатты, мазмұнды, ұйымдасқан педагогикалық іс-әрекеттерінің өзара әсері және тәрбиешінің басым рөліне бағытталған белсенді өмірлік іс-әрекет нәтижесінде баланың өзін-өзі өзгертуі

Б.Т. Лихачев

3

Педагогикалық процесс – қойылған мақсатқа жетуге бағытталған, тәрбиеленушінің қасиеттерінің белгіленген өзгерісіне, түрленуіне алып келетін тәрбиеші мен тәрбиеленушінің өзара бірлескен іс-әрекетінің дамуы

И.П. Подласый

4

Педагогикалық процесс – тұлғаны тәрбиелеу мен дамыту заңдылықтары негізінде қойылған мақсатқа сәйкес баланың өмірлік іс-әрекетін мақсат-бағыттылыққа ұйымдастыру

С.А. Пуйман

5

Педагогикалық процесс тәрбиеленушінің тұлғалық қасиеттері мен сапалық түрленуіне алып келетін, қойылған мақсаттың нәтижесіне бағытталған, арнайы ұйымдастырылған, уақыт пен кеңістікке қатысты нақты тәрбиелік жүйеде дамитын тәрбиеші мен тәрбиеленушінің өзара іс-әрекеті

В.И. Смирнов

6

Педагогикалық процесс – өзінің табиғатында өзіне-өзі әрекет жасай алатын жеке қоғамдық тұлғаның жан-жақты жетілуі

П.Ф. Каптерев

7

Педагогикалық процесс – ұстаздардың қатысуымен және басшылығымен жүзеге асатын оқушылардың бірлескен іс-әрекеті, ол әлеуметтік тәжірибені меңгеру, әрбір оқушының дамуға және өзін еңбекте, қоғамдық өмірде жүзеге асыруға дайын тұлғасын қалыптастыруға бағытталған

Педагогика /Абай атындағы Ұлттық педагогикалық университетінің авторлар ұжымы




Ғалым Т.А.Стефановскаяның пікірінше, педагогикалық процестің құрамды бөліктері болып табылатындар:

  • педагогикалық процестің негізгі басты идеялары мен принциптері;

  • тұтас педагогикалық процесс функциялары;

  • тұтас педагогикалық процестің заңдылықтары мен принциптері;

  • тұтас педагогикалық процесс тиімділігінің көрсеткіштері;

  • педагогикалық процесс мазмұны;

  • педагогикалық процестің негізгі құралдары, іс-әрекет түрлері.

Педагогикалық процесс – көптеген процестердің ішкі байланысқан жиынтығы, оның мәні – әлеуметтік тәжірибе қалыптасқан адами санамен байланыстылығы. Тұтастық, жалпылық, бірлік – бірдей мақсатқа бағытталған педагогикалық процестің барлық құраушыларының негізгі сипаттамасы. С.А.Смирнов, И.Б.Котова, Е.Н.Шиянов, Т.И.Бабаева және т.б. ғалымдар педагогикалық процесті көптеген педагогикалық іс-әрекеттер мен құбылыстарды біріктіретін тұтас жүйе ретінде қарастырады: тұтас педагогикалық процесс, тұтас педагогикалық процестің заңдылықтары, тұтас педагогикалық процестің кезеңдері, педагогикалық инновациялар, креативті педагог.
Педагогикалық процестің негізі тірегі – бұл оқу жəне тəрбие. Педагогикалық процестің құрылымы екі тұрғыдан қарастырылады: педагогикалық процеске қатысушылардың субъективті құрамы; іс-əрекеттік құрамы (12-сурет).

Процессуалды (іс-әрекеттік) құрам:

  • мақсаттылық

  • мазмұндық

  • іс-әрекеттік

  • эмоционалдық

  • мотивациялық

  • бақылаушылық

  • бағалаушылық

нәтижел





Субьективті құрам:


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   92




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет