Лекция №1. Менеджмент басқару туралы ғылым Жоспары

Кесте 4 – «Педагогикалық процесс» ұғымының мәні

жүктеу/скачать 0,75 Mb. бет 34/92 Дата 05.04.2023 өлшемі 0,75 Mb. #79593 түрі Лекция

Бұл бет үшін навигация:

• Анықтама Автор

Кесте 4 – «Педагогикалық процесс» ұғымының мәні № Анықтама Автор 1 Педагогикалық процесс – көптеген процестердің ішкі байланысқан жиынтығы, оның мәні әлеуметтік құнды тәрбие адамның қалыптасқан сапасына айналатындығы М.А. Данилов 2 Педагогикалық процесс – үлкендердің мақсатты, мазмұнды, ұйымдасқан педагогикалық іс-әрекеттерінің өзара әсері және тәрбиешінің басым рөліне бағытталған белсенді өмірлік іс-әрекет нәтижесінде баланың өзін-өзі өзгертуі Б.Т. Лихачев 3 Педагогикалық процесс – қойылған мақсатқа жетуге бағытталған, тәрбиеленушінің қасиеттерінің белгіленген өзгерісіне, түрленуіне алып келетін тәрбиеші мен тәрбиеленушінің өзара бірлескен іс-әрекетінің дамуы И.П. Подласый 4 Педагогикалық процесс – тұлғаны тәрбиелеу мен дамыту заңдылықтары негізінде қойылған мақсатқа сәйкес баланың өмірлік іс-әрекетін мақсат-бағыттылыққа ұйымдастыру С.А. Пуйман 5 Педагогикалық процесс тәрбиеленушінің тұлғалық қасиеттері мен сапалық түрленуіне алып келетін, қойылған мақсаттың нәтижесіне бағытталған, арнайы ұйымдастырылған, уақыт пен кеңістікке қатысты нақты тәрбиелік жүйеде дамитын тәрбиеші мен тәрбиеленушінің өзара іс-әрекеті В.И. Смирнов 6 Педагогикалық процесс – өзінің табиғатында өзіне-өзі әрекет жасай алатын жеке қоғамдық тұлғаның жан-жақты жетілуі П.Ф. Каптерев 7 Педагогикалық процесс – ұстаздардың қатысуымен және басшылығымен жүзеге асатын оқушылардың бірлескен іс-әрекеті, ол әлеуметтік тәжірибені меңгеру, әрбір оқушының дамуға және өзін еңбекте, қоғамдық өмірде жүзеге асыруға дайын тұлғасын қалыптастыруға бағытталған Педагогика /Абай атындағы Ұлттық педагогикалық университетінің авторлар ұжымы Ғалым Т.А.Стефановскаяның пікірінше, педагогикалық процестің құрамды бөліктері болып табылатындар: педагогикалық процестің негізгі басты идеялары мен принциптері; тұтас педагогикалық процесс функциялары; тұтас педагогикалық процестің заңдылықтары мен принциптері; тұтас педагогикалық процесс тиімділігінің көрсеткіштері; педагогикалық процесс мазмұны; педагогикалық процестің негізгі құралдары, іс-әрекет түрлері. Педагогикалық процесс – көптеген процестердің ішкі байланысқан жиынтығы, оның мәні – әлеуметтік тәжірибе қалыптасқан адами санамен байланыстылығы. Тұтастық, жалпылық, бірлік – бірдей мақсатқа бағытталған педагогикалық процестің барлық құраушыларының негізгі сипаттамасы. С.А.Смирнов, И.Б.Котова, Е.Н.Шиянов, Т.И.Бабаева және т.б. ғалымдар педагогикалық процесті көптеген педагогикалық іс-әрекеттер мен құбылыстарды біріктіретін тұтас жүйе ретінде қарастырады: тұтас педагогикалық процесс, тұтас педагогикалық процестің заңдылықтары, тұтас педагогикалық процестің кезеңдері, педагогикалық инновациялар, креативті педагог. Педагогикалық процестің негізі тірегі – бұл оқу жəне тəрбие. Педагогикалық процестің құрылымы екі тұрғыдан қарастырылады: педагогикалық процеске қатысушылардың субъективті құрамы; іс-əрекеттік құрамы (12-сурет). Процессуалды (іс-әрекеттік) құрам: мақсаттылық мазмұндық іс-әрекеттік эмоционалдық мотивациялық бақылаушылық бағалаушылық нәтижел Субьективті құрам: жүктеу/скачать 0,75 Mb. Достарыңызбен бөлісу: