Лекция Ақпараттық және библиографиялық ақпарат көздері, библиографиялық өнімдер. Дәстүрлі (баспа) библиографиялық құралдар
жүктеу/скачать 80,34 Kb.
|
Лекция 5 ОНИР
|
Лекция 5. Ақпараттық және библиографиялық ақпарат көздері, библиографиялық өнімдер. Дәстүрлі (баспа) библиографиялық құралдар. Кіріспе 1980 жылдардың екінші жартысынан бастап. дүниедегі және елдегі өмірдің қарқыны ерекше жеделдеді, оның ырғағы өзгерді. Экономикада, саясатта, мәдениетте қайта құру басталғаннан кейін қоғамдық санада түбегейлі өзгерістер болды. Олар өмірлік бағдарлар, әлеуметтік басымдықтар, білім беру біліктіліктері, рухани құндылықтарға деген көзқарастарды қозғады. Осыған байланысты ұсынымдық библиографияның қызметі, әсіресе, еліміздегі білім беру жүйесін реформалау жағдайында жаңаша түсінуді талап етті. Егер бұрын оқырманның жүгін толықтыру жолында адам библиографқа түсінікті белгілі бір мінберден бастаса, оны мектеп – бастауыш, орта және жоғары, кәсіптік-техникалық училищелер мен техникумдар дәл осылай қалыптастырса, қазір бұл платформа әлі нақты жіктелмеген білім берудің әртүрлі нысандарының көптігімен бұлыңғыр. Сондай-ақ мамандардың едәуір бөлігінің зияткерлік саладан коммерциялық, жеке өндіріске және жұмыс үшін оқуға және олардың интеллектуалдық және рухани деңгейін көтеруге байланысты емес қызметтің басқа салаларына ауысқанын ескеру қажет. деңгейі. Адамдардың бос уақытының құрылымы да өзгерді: онда аудиовизуалды ақпараттық арналарды пайдалану ерекше орын алуда. Әркімнің бос уақыты мүлдем басқаша болды – халықтың жұмыспен қамтылған бөлігінде іс жүзінде жоқ, жұмыссыздарда тым көп. Мұның бәрі, әрине, оқуды өнімді белсендіруге ықпал ете алмайды, ал өскелең ұрпақ, өкінішке орай, барған сайын оқырман емес деп аталуда.(26, 574 б.) Бүгінгі таңда оқу мотивациясының негізгі позицияларын утилитарлық, прагматикалық мақсаттар (бизнес үшін ақпарат алу, белгілі бір жұмысты орындау үшін баспа және басқа көздерге жүгіну) және жалтару (күнделікті өмірдегі қиындықтардан аулақ болу) алады. әдемі», қызықты фантастика) Қазіргі әлеуметтік-мәдени жағдайымыздың бұл ерекшеліктері жазушыларды, олардың ішінде ұсынымдық библиографиялық оқу құралдарын жасаушыларды оқырмандардың санасы мен жүрегіне жаңа жолдар іздеуге шақырады. Олардың табысты ізденістерінің кілті орталықта «адам – қоғам – мемлекет» триадасындағы тұлға тұрған жаңа жұмыс әдістемесін шығармашылықпен жүзеге асырудан көрінеді (26, 575 б.). Жаңа оқу құралдарының пайда болуы оқырман сұранысына ғана байланысты емес. Қоғамдық-саяси әдебиеттердің ұсынымдық библиографиясы «тарих, психология, философия, отбасы мәселелері, білім беру, педагогика бойынша әлеуметтанушылар тарапынан қойылған басым оқырман қызығушылығына жауап беруге тырысуы үшін әлеуметтік-саяси әдебиеттерді түбегейлі өзгерту қажет болды. саяси жағдай және соған байланысты елдегі кітап шығару саясатының мазмұнының түбегейлі өзгеруі. Қоғамдық формацияның өзгеруі ұсынымдық библиографияға (кітап шығару тәжірибесінен кейін, тіпті кейбір жолдармен одан да озып кетті) қалың оқырмандар арасында сұранысқа ие тақырыптарды шешуге мүмкіндік берді. Қоғамдық-саяси ұсынымдық библиографиялық оқу құралдары жүйесін қайта құру проблемалық-тақырыптықтарды толықтыратын оқу құралдарының жаңа түрлерін: танымал библиографиялық энциклопедияларды, библиографиялық антологияларды, тарихи библиографиялық очерктерді және т.б. әзірлеумен де байланысты (5, 81 б.). ) Ұсынымдық библиография саласындағы басылымдардың инновациялық түрін құру жолындағы серпіліс ХХ ғасырдың 80-жылдары болды. Бұл табиғи нәрсе, өйткені «адам факторы» сонда барынша толық көрінеді. Біздің зерттеу объектісі – ұсынымдық библиографиялық құралдар жүйесі. Библиографиялық құралдардың жаңа жанрларының библиографиялық әдістемесі негізінде зерттеу пәні Зерттеудің мақсаты – қазіргі қоғамдағы ұсынымдық библиографияның жағдайын анықтау. Зерттеу мақсаттары: · библиографиялық құралдардың жаңа жанрларын анықтау; · библиографиялық құралдардың жаңа жанрларының әдістемелік ерекшеліктерін анықтау; библиографиялық құралдардың жаңа жанрларының кейбір басылымдарына талдау жасау Жұмысты орындау барысында келесі әдістер қолданылды: тарихи, тақырып бойынша әдебиеттерді талдау, пайдасын талдау. жүктеу/скачать 80,34 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|