Лекция тезистері 5B010800 «Дене шынықтыру және спорт»
-2011 оқу жылына дербес жаттығу жоспары
жүктеу/скачать 3 Mb.
|
4. лекция тезистері
- Бұл бет үшін навигация:
- Жарыстарға қатысу нәтижелері
- ІV. Бақылау сынақтарының нәтижелері
- Бақылау сұрақтары
- Жоспары
- Спорттық іріктеу
- Педагогикалық әдістер
- Психологиялық әдістердің
| 2010-2011 оқу жылына дербес жаттығу жоспары
Жаттығу-жарыстық процесінің мазмұны
Апта қарқындысы: жаттығу күндерінің саны жаттығу сағаттарының саны, жаттығу құралдары және олардың көлемдері (кг,км,метр,сағат, секунд, қайталау саны), басты (негізгі) және көмекші жаттығу құралдары мен әдістері (% шамамен), қалпына келтіру шаралары. Жарыстарға қатысу нәтижелері
ІV. Бақылау сынақтарының нәтижелері
Бақылау сұрақтары: 1.Жарысты әсер етуді бақылаудың бағыттары 2. Жарыс нәтижесін бақылау 3. Жарыс қызметтің тиімділігін мөлшерлеу және бағалау 4.орттық жат тығу процесіндегі есепке алу 5. Сатымен есепке алу 6. Ағымдағы есепке алу 7. Сабақты есепке алу жорналы №30 Лекция сабағының тақырыбы: Көпжылдық дайындық процесіндегі спорттық іріктеу. Сабақтың мақсаты: Студенттерге көпжылдық дайындық процесіндегі спорттық іріктеу жолдарын үйрету. Жоспары: 1. Іріктеудің педагогикалық әдістері 2. Іріктеудің социологиялық әдістері 3. Спорттық бағдарлау Лекция мәтіні: Жоғары топтағы спортшыларды мақсатты бағытта көпжылддық дайындау және тәрбиелеу өте күрделі процесс, өйткені оның сапасы көптеген қозғаушы күштердің әсерімен анықталады. Бұл қозғаушы күштердің ең маңыздыларының бірі дарынды балаларды іріктеп таңдау және оларға спорттық бағдар беру болып табылады Спорттық іріктеу – бұл баланың спорт түріне дарындылық бейімділінің жоғары дәрежесін анықтауға мүмкіндік беретін шаралар кешені. Спорттық іріктеу ұзақ, көп сатылы процесс, яғни ол спортшыны дайындаудың көпжылдық барлық сатыларының барлығында әртүрлі зерттеу әдістерін (педагогикалық, медициналық, биологиялық, психологиялық, социологиялық) пайдалануды болжайтын оның жеке тұлғасын кешенді бағалау әдістемесі қамтамасыз етілген жағдайда ғана тиімді болуы мүмкін. Педагогикалық әдістер жасөспірім спортшылардың дене сапаларын, үйлесімділік қабілеттерін және спорттық-әдістік шеберліктерінің даму деңгейін бағалауға мүмкіндік береді. Медициналық-биологиялық әдістердің негізінде спортшылардың ағзаларының анализаторлық жүйелерінің жағдайлары, дене дамуы деңгейі, ағза құрылысы қызметінің ерекшеліктері ашылады. Психологиялық әдістердің жәрдемімен спорттық күрес барысында жеке және ұжымдық міндеттерді шешуге әсер ететін спортшының психикалық ерекшеліктері анықталады, сонымен бірге спорттық команда алдына қойылған міндеттерді шешу кезінде спортшылардың психологиялық үйлесімділігі бағаланады. жүктеу/скачать 3 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|