|
№
|
№
|
Бөлім
Атаулары
|
Сабақтардың тақырыбы
|
Оқу мақсаттары
|
Cағат саны
|
Мерзімі
|
Үйге тапсырма
|
Ескерту
|
2 «В»
|
|
|
|
1-тоқсан 24 сағат
|
|
|
1
|
1
|
1. Өзім туралы
|
1. Екінші сыныпта оқимын
|
2.1.1.1 - сұрау және түрлі көңіл күйді білдіру мақсатындабаяу және анық айтылған сөзді түсіну және интонациясы бойынша тиісінше іс-әрекет жасау.
2.4.1.1 - тақырыпқа байланысты керекті сөздер, сызбалар, суреттерді қолданып, постер/мәтін құрастыру
|
1
|
|
Оқылым
2-т. 5-б.
|
|
2
|
2
|
2.Мен сегіздемін
|
2.2.1.1 сөйлеу барысында алған ақпарат бойынша сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану
2.3.2.1 таныс сөздерден құрастырылған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну
|
1
|
|
Тілдесім
5-т. 9-б.
|
|
3
|
3
|
3.Сен нешедесің?
|
2.2.3.1 тілдік нормаларды сақтай отырып, белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну
2.5.1.1 мұғалімнің көмегімен заттың атын/сынын/санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолдану
|
1
|
|
Айтылым
3-т. 11-б
|
|
4
|
4
|
4.Сурет саламын
|
2.1.2.1 күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздерден құралған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну
2.4.3.1 мұғалімнің көмегімен жай сөйлемнің соңында қойылатын тыныс белгілерін қолдану
|
1
|
|
Жазылым
3-т 13-б.
|
|
5
|
5
|
5.Бассейнге барамын
|
2.2.2.1 сюжетті сурет негізінде өз ойын айту
2.3.4.1 мәтіннің мазмұны бойынша қарапайым сұрақтар құрастыру және оған жауап беру
|
1
|
|
4-т.16-б.
|
|
6
|
6
|
6. Суда жүзіп үйренемін
|
2.2.3.1 тілдік нормаларды сақтай отырып, белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну
2.5.1.2 сөйлеу барысында көптік/тәуелдік/ жіктік /септік жалғауларын қолдану
|
1
|
|
Тілдесім
3-т. 19-б.
|
|
7
|
7
|
7. Мен кеме құрастырамын
|
2.1.3.1 тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен иллюстрация/суреттер/сызбалар таңдау және қарапайым сұрақтарға жауап беру
2.4.3.1 мұғалімнің көмегімен жай сөйлемнің соңында қойылатын тыныс белгілерін қолдану
|
1
|
|
Айтылым
4-т. 23-б
|
|
8
|
8
|
8. Ойыншығыңды көрсетші!
|
2.2.3.1 тілдік нормаларды сақтай отырып, белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну
2.3.4.1 мәтіннің мазмұны бойынша қарапайым сұрақтар құрастыру және оған жауап беру
|
1
|
|
Оқылым
2-т. 26-б.
|
|
9
|
9
|
9. Қуыршағымның аты-Қарақат
|
2.2.1.1 сөйлеу барысында алған ақпарат бойынша сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану
2.5.1.2 сөйлеу барысында көптік/тәуелдік/ жіктік /септік жалғауларын қолдану
|
1
|
|
Айтылым
5-т. 31-б
|
|
10
|
10
|
10. Мынау – қонжық па?
|
2.1.3.1 тыңдаған мәтінге мұғалімнің көмегімен иллюстрация/суреттер/сызбалар таңдау және қарапайым сұрақтарға жауап беру
2.4.1.1 заттың сынын білдіретін сөздерді қолдана отырып, берілген иллюстрация бойынша өзара байланысқан сөйлем жазу
|
1
|
|
Жаттайық! 3-т. 34-б
|
|
11
|
11
|
11.Бұл – жұмсақ ойыншық
|
2.2.2.1 сюжетті сурет негізінде өз ойын айту
2.3.2.1 таныс сөздерден құрастырылған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну
|
1
|
|
Жазылым
4-т. 36-б
|
|
12
|
12
|
12.Менің қояным бар.
|
2.2.3.1 тілдік нормаларды сақтай отырып, белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну
2.5.1.2 сөйлеу барысында көптік/тәуелдік/ жіктік /септік жалғауларын қолдану
|
1
|
|
Айтылым
5-т. 39-б
|
|
13
|
13
|
13.Мен не үйрендім?
БЖБ. «Өзім туралы»
|
2.1.3.1 Тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1-1,5 мин) мазмұны
бойынша сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдау/сипаттау
2.2.1.1 Өз сөзінде ақпаратты сұрау, іс-әрекетке түсініктеме беру үшін сөздер және сөз тіркестерді қолдану
|
1
|
|
Жұмбақ
4-т. 41-б
|
|
|
14
|
1
|
2. Менің отбасым және достарым.
|
1. Бұл – менің отбасым.
|
2.1.1.1 - сұрау және түрлі көңіл күйді білдіру мақсатындабаяу және анық айтылған сөзді түсіну және интонациясы бойынша тиісінше іс-әрекет жасау.
2.4.1.1 - тақырыпқа байланысты керекті сөздер, сызбалар, суреттерді қолданып, постер/мәтін құрастыру
|
1
|
|
Жазылым
2-т. 44-б (дәптер)
|
|
15
|
2
|
|
2. Мен інімді жақсы көремін.
|
2.2.1.1 сөйлеу барысында алған ақпарат бойынша сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану
2.3.2.1 таныс сөздерден құрастырылған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну
|
1
|
|
Айтылым
5-т. 50-б
|
|
16
|
3
|
|
3. Ағамның аты – Әділ.
|
2.2.3.1 тілдік нормаларды сақтай отырып, белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну
2.5.1.1 мұғалімнің көмегімен заттың атын/сынын/санын/іс-қимылын білдіретін сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолдану
|
1
|
|
2-т.53-б. Диалогті толықтыр
|
|
17
|
4
|
|
4. Отбасыңда неше адам бар?
|
2.1.2.1 күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздерден құралған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну
2.4.3.1 мұғалімнің көмегімен жай сөйлемнің соңында қойылатын тыныс белгілерін қолдану
|
1
|
|
Жаттайық!
5-т. 56-б
|
|
17
|
5
|
|
5. Әжем мейірімді.
|
2.2.2.1 сюжетті сурет негізінде өз ойын айту
2.3.4.1 мәтіннің мазмұны бойынша қарапайым сұрақтар құрастыру және оған жауап беру
|
1
|
|
Жазылым
4-т. 51-б. (дәптер)
|
|
19
|
6
|
|
6. Анам тосап жасайды.
|
2.2.3.1 тілдік нормаларды сақтай отырып, белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну
2.5.1.2 сөйлеу барысында көптік/тәуелдік/ жіктік /септік жалғауларын қолдану
|
1
|
|
Кел, жаттығайық! 4-т. 62-б.
|
|
20
|
7
|
|
7. Менің отбасым тату. БЖБ. «Менің отбасым және достарым»
|
2.3.4.1 Мәтіннің мазмұны немесе иллюстрация/постер бойынша қарапайым сұрақтар құрастыру және оған толық жауап беру
2.4.2.1 Оқыған/ аудио/бейнематериалдың мазмұны бойынша жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерін қатыстырып сұраққа жауап (сөйлем) жазу
|
1
|
|
Жазылым
7-т. 57-б. (дәптер)
|
|
21
|
8
|
|
8. Менің ең жақын досым.
|
2.2.3.1 тілдік нормаларды сақтай отырып, белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну
2.3.4.1 мәтіннің мазмұны бойынша қарапайым сұрақтар құрастыру және оған жауап беру
|
1
|
|
Оқылым
3-т. 69-б.
|
|
22
|
9
|
|
9. Сенің неше досың бар?
|
2.2.1.1 сөйлеу барысында алған ақпарат бойынша сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану
2.5.1.2 сөйлеу барысында көптік/тәуелдік/ жіктік /септік жалғауларын қолдану
|
1
|
|
Айтылым
3-т. 71-б
|
|
23
|
10
|
|
10. ТЖБ. «Өзім туралы», «Менің отюасым тату»
|
2.1.3.1 Тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1-1,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті
суреттер/сызбалар таңдау/сипаттау
2.2.3.1 Күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарда қызығушылығы бойынша сұхбаттасына сұрақ қою, диалогке қатысу барысында
этикет сөздерді қолдану
2.3.4.1 Мәтіннің мазмұны немесе иллюстрация/постер бойынша қарапайым сұрақтар құрастыру және оған толық жауап беру
2.5.1.1 Мұғалімнің қолдауымен заттың атын/сынын/санын/іс-
қимылын білдіретін сөздерді ауызша және жазбаша тілде қолдану
|
1
|
|
қайталау
|
|
24
|
11
|
|
11. Балақай мен Карлсон – дос.
|
2.2.2.1 сюжетті сурет негізінде өз ойын айту
2.3.2.1 таныс сөздерден құрастырылған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну
|
1
|
|
қайталау
|
|
|
|
|
|
