Литература 11 класс Урок №10 Подготовка к тестовой части: теория литературы. Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства Телепроект «моя школа в online»



Pdf көрінісі
бет2/8
Дата07.06.2023
өлшемі0,55 Mb.
#99487
түріУрок
1   2   3   4   5   6   7   8
Задание № 6 ЕГЭ по литературе 


Звукопись
– применение разнообразных фонетических приемов 
для усиления звуковой выразительности речи, повышения 
образности текста; подбор таких слов, которые имитируют звуки 
реального мира (свист ветра, рёв мотора и т.д.). 
Особенности: 

у
силивает слуховые впечатления от изображаемого 
явления, 
• помогает «услышать» происходящее, 
• строится на повторении одинаковых или сходных согласных 
и/или гласных звуков.
Благозвучие
 
– приятная мелодичная речь 
Фонетические средства выразительности 


Аллитерация
(лат. litera – «буква») — многократное повторение 
одинаковых или однородных согласных в стихе, придающее ему 
особую звуковую выразительность 
Город грабил, грёб, грабастал… 
В.В. Маяковский
Свищет ветер, серебряный ветер 
В шелковом шелесте снежного шума 
С.А. Есенин 
Фонетические средства выразительности 


Ассонанс
(лат. assono — «звучу в лад») —
многократное повторение гласных звуков в стихе 
Мело, мело по всей земле 
Во все пределы.
Свеча горела на столе
Свеча горела... 
Б.Пастернак 
Фонетические средства выразительности 


Звукоподражание (ономатопея) 
разновидность звукописи
использование звуковых сочетаний, способных отразить 
звучание описываемых явлений; воспроизведение природного 
звучания, имитация звука («ква-ква», «кап-кап», «тук-тук») 
Как носят капли вести о езде
И всю-то ночь всё цокают да едут, 
Стуча подковой об одном гвозде 
То тут, то там, то в тот подъезд, то в этот. 
Б.Л. Пастернак 
Звукоподражательные слова 

слова, имитирующие звуки 
внешнего мира или производные от этих звуков слова (глаголы, 
существительные и т.д.). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет