Литература по дисциплине); практического раздела (семи- нарские и практические занятия по дисциплине, деловые игры, ролевые и управленческие ситуации, кейс-метод
жүктеу/скачать 5,42 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Типология темпераментов.
| 8.1.Темперамент
Темперамент является биологическим фундаментом, на котором формируется лич- ность. Темперамент – врожденные особенности индивида, проявляющиеся в интен- сивности, темпе и ритме протекания психических процессов и состояний. Темперамент человека отражается: на скорости протекания психических процессов и их устойчивости (например, ско- рости воспроизведения, устойчивости внимания и скорости его переключения, подвижности мыслительных процессов и т. д.); интенсивности реагирования на эмоциогенные раздражители (впечатлительности, силе эмоциональных переживаний, скорости смены эмоциональных состояний); скорости и силе моторных реакций, процессов (походке, мимике, пантомимике, жестах, речи и т. д.); избирательности психической деятельности и поведения (на стремлении к обще- нию, шумным компаниям или на склонности к уединению (замкнутости). Типология темпераментов. Человек издавна делал попытки выделить и осознать типичные особенности психического склада различных людей и свести их многообра- зие к малому числу обобщенных портретов. Построенные на сходстве поведения, спо- собах выражения чувств обобщенные портреты с глубокой древности называли типами темперамента. Наиболее ранняя из известных типологий была предложена врачом К. Галеном (XI в. до н. э.). Большой вклад в типологию темпераментов и составление их психологических портретов внесли Гиппократ и И. Кант. С тех пор темперамент при- влекает внимание ученых. Можно выделить три основные теории, объясняющие сущ- ность темперамента. 1. Гуморальная теория. Основоположниками ее были К. Гален и Гиппократ, которые связывали темперамент с соотношением соков (жидкостей) в организме – крови, желчи, черной желчи и слизи. У сангвиника в организме преобладает кровь, у флегматика – слизь, у холерика – желчь, у меланхолика – черная желчь. 2. Конституционная теория. Эта теория была разработана Э. Кречмером и У. Шел- доном, которые строили типологию личности, исходя из различий в строении организ- ма, соотношении разных частей тела, т. е. конституции человека. 3. Теория высшей нервной деятельности, разработанная И. П. Павловым. Она свя- зывает темперамент человека со свойствами нервной системы: силой, подвижностью и уравновешенностью. Сочетание этих свойств и определяет тип высшей нервной дея- тельности. При описании биологической подструктуры личности, различают четыре ее основных типа: сильный, неуравновешенный (с преобладанием процессов возбуждения); сильный, уравновешенный, подвижный; сильный, уравновешенный, инертный; слабый. Эту типологию И. П. Павлов связал с типами темпераментов. Сильный, неуравно- вешенный тип нервной системы – холерик; сильный, уравновешенный, подвижный – сангвиник; сильный, уравновешенный, инертный – флегматик; слабый – меланхолик. Холерический и меланхолический типы ученый рассматривал как крайние, у которых неблагоприятные ситуации и условия жизни могут вызвать психопатические проявле- ния: неврастению у холерика, истерию – у меланхолика. В золотой середине, по выра- жению И. П. Павлова, находятся сангвинический и флегматический темперамент. Но объяснение темперамента с позиций психологических особенностей нервной системы недостаточно. Центральная нервная система функционирует во взаимодейст- 305 вии с эндокринной и гуморальной системами. Гипофункция щитовидной железы, на- пример, вызывает замедленность, монотонность и вялость. Деятельность половых же- лез во время полового созревания, старения заметно отражается на функциях всего ор- ганизма, в том числе нервной системы, что отражается на особенностях темперамента. Немотивированные поступки подростка часто являются динамическим проявлением темперамента под влиянием полового созревания. Тип темперамента – врожденное свойство, но оно может несколько меняться под влиянием условий жизни или изменений, происходящих в организме. жүктеу/скачать 5,42 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|