Связь с другими дисциплинами учебного плана

Связь с другими дисциплинами учебного плана 
Дисциплина «Психология управления» вплотную связана с такими дисциплинами 
как «Основы менеджмента», «Управление персоналом», а также «Основы психологии 
и педагогики», «Социальная психология» и рассматривает более глубоко вопросы дело-
вого взаимодействия в процессе управления и возникающие в связи с этим проблемы. 
Цели и задачи дисциплины 
Целью преподавания и изучения дисциплины «Психология управления» является 
формирование у студентов системы знаний и практического опыта управления поведе-
нием и взаимодействием людей для достижения максимальной эффективности трудово-
го процесса. 
Место дисциплины в подготовке специалиста 
Психология управления - одна из основных дисциплин, успешное освоение которой 
помогает решению профессиональных задач. Это отвечает профилю подготовки по ука-
занной специальности. 
В процессе изучения данной дисциплины решаются общеобразовательные, практи-
ческие и воспитательные задачи. 
Требования к освоению дисциплины 
В результате изучения дисциплины студент должен знать: 
— специфику использования психологических методов управления в практиче-
ской деятельности; 
— методологические основы психологии управления личностью и группой; 
— методологические основы разрешения конфликтов; 
— психологию делового общения и переговорного процесса; 
— механизмы групповой динамики и группового взаимодействия; 
— механизм формирования имиджа руководителя; 
уметь: 
— осуществлять принятие решений в группе, управлять конфликтами; 
— использовать основные психологические подходы в профессиональной дея-
тельности; 
— проводить диагностику типа личности и выбрать способы взаимодействия с 
ней; 
— моделировать собственный имидж; 
— противостоять воздействию стрессовых перегрузок на организм. 
Дисциплина «Психология управления» направлена на формирование современной
концепции управления персоналом, включающей определенные психологические знания, 
требующие для их усвоения тренинговых моделей обучения. 
На практических занятиях рекомендуется использовать инновационные методы обу-
чения, в их числе деловые и ролевые игры, упражнения социально-психологического 
тренинга, дискуссии, что позволяет не только резко улучшить запоминание материала, 
но и способствует его идентификации, реализации в повседневной жизни. 
В целом, активные, инновационные методы обучения дают возможность продемон-
стрировать и примерить новые модели поведения; сформировать мотивацию действовать 
иначе, лучше; наработать хотя бы минимальный практический опыт; дать, для участни-
ков деловых игр, диагностику их проблем и являются одним из важных средств активи-
зации учебного процесса. 
ЭУМК по дисциплине «Психология управления» предназначен для научно-
методического обеспечения реализации требований образовательных программ и обра-

519 
зовательных стандартов и разработан во исполнение приказа Ректора БГУ №497-ОД от 
10.10.2013 г.
Как электронное издание ЭУМК соответствует Межгосударственному стандарту 
ГОСТ 7.83–2001 «Электронные издания». 
Содержание ЭУМК разработано в соответствии с Типовой учебной программой (ре-
гистрационный № ТД-Е-661/ тип. Утверждено 03 марта 2016 г.) для высших учебных 
заведений по специальности 1-26 02 02 Менеджмент (по направлениям): 1-26 02 02-01 
менеджмент (финансовый и инвестиционный); 1-26 02 02-02 менеджмент (социально-
административный); 1-26 02 02-03 менеджмент (производственный); 1-26 02 02-04 ме-
неджмент (недвижимости); 1-26 02 02-05 «Менеджмент (международный)», 1-26 02 02-
07 Менеджмент (информационный)», 1-26 02 02-08 «Менеджмент (инновационный)» 
обеспечивают получение квалификации «Менеджер-экономист». 
Типовой учебный план предусматривает для изучения дисциплины 220 часов, из 
них 122 аудиторных, в том числе лекций 70 часов, практических -32 часов, семинарских 
занятий - 22 часа. 
Форма контроля: зачет – 3 семестр, экзамен – 4 семестр 2 курса. 
Содержание ЭУМК также отвечает учебным программам БГУ по учебной дисцип-
лине «Психология управления» для специальности 1-23 01 04 Психология; специально-
сти 1-26 02 04-06 Менеджмент (в сфере международного туризма). 
Специальность 1-23 01 04 Психология обеспечивает получение квалификации 
«Псхолог. Преподаватель психологии». 
Специальность 1-26 02 04-06 Менеджмент (в сфере международного туризма) 
опеспечивает получение квалификации «Менеджер-экономист. Переводчик-референт (с 
указанием двух иностранных языков). 
Форма контроля по обеим специальностям – зачет. 
Учебная программа по дисциплине «Психология управления» для специальности 
1-26 02 04-06 Менеджмент (в сфере международного туризма) соответствует специали-
зированному модулю «Деловое общение и коммуникация» по выбору студента в составе 
интегрированного модуля «Философия» для учреждений высшего образования по спе-
циальностям первой ступени высшего образования (дата утверждения 28.06.2012 г, ре-
гистрационный № УД – 8198 / баз).