Литература по дисциплине); практического раздела (семи- нарские и практические занятия по дисциплине, деловые игры, ролевые и управленческие ситуации, кейс-метод
жүктеу/скачать 5,42 Mb. Pdf көрінісі
|
| ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Психология управления в настоящее время является одной из основных учебных дисциплин в подготовке специалистов в области менеджмента. Психология управления — раздел психологической науки, изучающий психологические закономерности управленческой деятельности с целью повышения эффективности и качества работы системы управления предприятием (организацией). Психология управления является фундаментальной научной дисциплиной, которая опирается на результаты теоретических и экспериментальных исследований общей психологии, социальной психологии, психологии личности, психологии труда, на основные понятия и категории психологии человека как действующего субъекта и объекта управленческой деятельности. Система управления предприятием (организацией) состоит из управляющей и управляемой подсистем, основой которых являются субъект-объектные отношения ру- ководителей разного уровня и персонала. Управляющая подсистема, представлена управленческой деятельностью группы иерархически взаимосвязанных руководителей. Эффективность руководителей обу- словлена личностными и ситуационными характеристиками, включающими управлен- ческие способности, потребности, индивидуальную управленческую концепцию, управленческие замыслы и внутренне принятые личностью принципы, правила и стиль управления, которые обеспечивают принятие и реализацию управленческих решений. Управляемая подсистема включает персонал в качестве подчиненных, которые воспринимают управляющие воздействия и формируют механизмы профессиональной деятельности по реализации управленческих решений в целях организации. Данная дисциплина ориентирована на практическую деятельность студентов в организациях различных форм собственности и закладывает знание и понимание слу- жебных отношений и профессиональной деятельности на основе континуума «власть – подчинение». Программа курса строится с опорой на такие дисциплины как «Теоретические основы менеджмента», «Основы психологии и педагогики», «Управление персоналом». Структура курса состоит из нескольких компонентов. Общеметодический раздел обеспечивает студентам овладение основными знаниями и понятиями данной дисцип- лины в традициях отечественной и зарубежной психологии управления. Семинарские, практические и лабораторные занятия направлены на анализ студентами теоретических подходов к изучению управленческой деятельности, психологических фактов, интер- претацию данных самостоятельных исследований, наблюдений, опросов, эксперимен- тов. Контрольно-самостоятельные задания, обеспечивающие студентам возможность сбора диагностического, эмпирического и практического материала с последующим анализом. Специальность 1-26 02 02 «Менеджмент (по направлениям)» в соответствии с ОКРБ 011- 2009 относится к профилю образования Е «Коммуникации. Право. Эконо- мика. Управление. Экономика и организация производства», направлению образования 26 «Управление». Согласно ОКРБ 011-2009 Типовая учебная программа по учебной дисциплине «Психология управления» по специальности 1-26 02 02 Менеджмент (по направлениям) распространяется на следующие направления специальности и специализации: 1-26 02 02-01 Менеджмент (финансовый и инвестиционный); 1-26 02 02-02 Менеджмент (социально-административный); 1-26 02 02-03 Менеджмент (производственный); 1-26 02 02-04 Менеджмент (недвижимости); 1-26 02 02-05 Менеджмент (международный); 1-26 02 02-07 Менеджмент (информационный); 471 1-26 02 02-08 Менеджмент (инновационный). Направления специальности 1-26 02 02-01 «Менеджмент (финансовый и инвести- ционный)», 1-26 02 02-02 «Менеджмент (социально-административ-ный)», 1-26 02 02- 03 «Менеджмент (производственный)», 1-26 02 02-04 «Менеджмент (недвижимости)», 1-26 02 02-05 «Менеджмент (международный)», 1-26 02 02-07 Менеджмент (информа- ционный)», 1-26 02 02-08 «Менеджмент (инновационный) » обеспечивают получение квалификации «Менеджер-экономист». жүктеу/скачать 5,42 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|