Литература по дисциплине); практического раздела (семи- нарские и практические занятия по дисциплине, деловые игры, ролевые и управленческие ситуации, кейс-метод
жүктеу/скачать 5,42 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Задачи курса
- Требования к компетенциям
| Цель курса – сформировать у студентов систему теоретических знаний и прак-
тических навыков для обеспечения эффективности управленческого взаимодействия в трудовой профессиональной деятельности. Задачи курса: ознакомить студентов с теоретическими подходами к изучению деятельности руко- водителя и работников организаций; сформировать у студентов представление о перспективных направлениях научных исследований в сфере психологии управления; рассмотреть прикладные аспекты психологии управления; сформировать представление о деятельности руководителя и основных психологи- ческих проблемах, возникающих в процессе реализации управленческих функций; раскрыть механизмы психической регуляции управленческого поведения в нормальных и экстремальных условиях. Требования к компетенциям Освоение образовательной программы по учебной дисциплине «Психология управления» для специальности 1-26 02 02 «Менеджмент (по направлениям)» осуще- ствляется в соответствии с требованиями образовательного стандарта по данной специ- альности и должно обеспечить формирование следующих компетенций: – АК-1. Владеть и применять базовые научно-теоретические знания для решения тео- ретических и практических задач; – АК-2. Владеть системным и сравнительным анализом; – АК-3. Владеть исследовательскими навыками; – АК-4. Уметь работать самостоятельно; – АК-5. Быть способным генерировать новые идеи (обладать креативностью); – АК-6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем; – АК-7. Иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управле- нием информацией и работой с компьютером; – АК-8. Обладать навыками устной и письменной коммуникации; – СЛК-2. Иметь навыки социального взаимодействия; – СЛК-3. Обладать способностью к межличностным коммуникациям; – СЛК-4. Владеть навыками здорового образа жизни; – СЛК-5. Уметь критиковать и быть самокритичным; – СЛК-6. Уметь работать в команде. – ПК-3. Уметь делегировать полномочия, распределять задачи и ответственность ме- жду исполнителями для обеспечения эффективной работы подразделения организации; – ПК-6. Проводить оперативные совещания, деловые беседы и переговоры, собрания группы (трудового коллектива); – ПК-7. Владеть техникой принятия индивидуальных и групповых управленческих решений, организации работ по их выполнению и контролю; – ПК-30. Формировать команды инновационных проектов с учетом основных принци- пов менеджмента; В результате изучения данной дисциплины, студент должен: знать: историю, методологию и методы психологии управления; 472 специфику использования психологических методов управления в практической деятельности; теоретические концепции психологии управления; принципы организации и управления профессиональной деятельностью человека; основные управленческие функции и способы управленческого воздействия; методологические основы психологии управления личностью и группой; методы повышения управленческой эффективности; методологические основы разрешения конфликтов; механизмы групповой динамики и группового взаимодействия; основы формирования имиджа руководителя и персонала организации; психологию делового общения и переговорного процесса; уметь: пользоваться психологическими методами изучения личности и управленческого поведения руководителей (тесты, наблюдение, опрос, эксперимент; эмпирическое исследование); определять в управлении организацией доминирующие стили управления, соответ- ствующие обстоятельствам; исследовать межличностные отношения в группе, определять статус каждого работ- ника в группе; определять структуру коллектива, социально-психологический климат в коллективе и групповые динамические процессы, которые его определяют; выявлять основные личностные профессионально важные качества сотрудников и разрабатывать программы их развития; разрабатывать психологические рекомендации по использованию психологических знаний в процессе управления, в разрешении конфликтов, изменении психологиче- ского климата в организациях, принятии управленческих решений; осуществлять принятие решений в группе, управлять конфликтами; использовать основные психологические подходы повышения эффективности в профессиональной деятельности; жүктеу/скачать 5,42 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|