Литература по дисциплине); практического раздела (семи- нарские и практические занятия по дисциплине, деловые игры, ролевые и управленческие ситуации, кейс-метод
жүктеу/скачать 5,42 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Личность
| ТЕМА IV. ЛИЧНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ И СУБЪЕКТ УПРАВЛЕНИЯ
4.1. Понятие личности и ее структура. 4.2. Основные психологические теории изучения личности. 4.3. Развитие личности на основе ее социализации. 4.4. Типология личностей. 4.5. Характер, направленность личности, способности. 4.6. «Я-концепция» и самооценка личности. 4.7. Чувства и эмоции, эмоциональные состояния. 4.8. Мотивация в профессиональной деятельности человека. 4.1. Понятие личности и ее структура Сегодня психология трактует личность как социально-психологическое образование, которое формируется благодаря жизни человека в обществе. Человек как общественное существо приобретает новые личностные качества, когда вступает в отношения с другими людьми, и эти отношения становятся образующими его личность. В момент рождения индивида еще нет этих приобретаемых впоследствии личностных качеств [1, 3, 4, 8]. Личность — это человек, взятый в системе таких его психологических характе- ристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и отношениях, являются устойчивыми и определяют нравственные поступки че- ловека, имеющие существенное значение для него самого и окружающих [4]. В понятие «личность» обычно включают такие свойства, которые являются: – более или менее устойчивыми; – свидетельствуют об индивидуальности человека, определяя его значимые для людей черты и поступки. К числу личностных не относятся такие особенности человека, которые: – природно обусловлены и не зависят от его жизни в обществе; – характеризуют его познавательные процессы или индивидуальный стиль деятельности, за исключением тех, которые проявляются в отношениях к людям в обществе. Наряду с понятием «личность» употребляются термины «человек», «индивид», «индивидуальность». Содержательно они переплетены между собой. Именно поэтому анализ каждого из упомянутых терминов в отдельности, их соотношение с понятием «личность» позволит более полно раскрыть последнее (рис. 5). Рис. 5. Соотношение объемов понятий «человек», «индивид» и «индивидуальность» с понятием «личность» Человек Индивид Личность Индивидуальность 61 Человек — это родовое понятие, указывающее на отнесенность существа к высшей ступени развития живой природы по отношению к человеческому роду. В по- нятии «человек» утверждается генетическая предопределенность развития собственно человеческих признаков качеств. Специфические человеческие способности и свойства (речь, сознание, трудовая деятельность и пр.) не передаются людям в порядке биологической наследственности, а формируются прижизненно, в процессе усвоения культуры, созданной предшествующими поколениями. Никакой личный опыт человека не может привести к тому, чтобы у него самостоятельно сформировались логическое мышление и системы понятий. Участвуя в труде и различных формах общественной деятельности, люди развивают в себе те специфические человеческие способности, которые уже сформировались у человечества. Человек подчиняется как живое существо основным биологическим и физиологическим законам, а как социальное — законам развития общества. Индивид — это единичный представитель вида «homo sapiens». Как индивиды люди отличаются друг от друга не только морфологическими особенностями (такими, как рост, телесная конституция и цвет глаз), но и психологическими свойствами (спо- собностями, темпераментом, эмоциональностью). жүктеу/скачать 5,42 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|