Литература Республикалық педагогикалық-әдістемелік журнал Республиканский педагогико-методический журнал
жүктеу/скачать 1,32 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Ход урока: Начало урока. 5 минут I Организационный момент
- II Актуализация знаний
- V Итог урока
| И.А. КРЫЛОВ.
БАСНЯ «ВОРОНА И ЛИСИЦА» Дина Изимбергеновна ЖАНТЛЕУОВА учитель русского языка и литературы, педагог-исследователь средней школы имени Мукангазы Сиранова, Индерского района, Атырауской области Раздел: В человеке все должно быть прекрасно. Цели обучения в соответствии с учебной программой: 6.3.1.1 - понимать основную информацию, опре- деляя тему, цель или назначение текста; 6.4.3.1 - представлять информацию в виде иллю- страций, сюжетных рисунков, комиксов, в т.ч. с ис- пользованием ИКТ; 6.5.1.1 - использовать существительные в каче- стве несогласованных определений, краткие прила- гательные. Цели урока: - определяет основную информацию, тему, цель басни «Ворона и Лисица» И.А. Крылова; - представляет информацию в виде иллюстра- ций, сюжетных рисунков; - использует краткие прилагательные. Уровни мыслительных навыков: понимание, применение Ход урока: Начало урока. 5 минут I Организационный момент Эмоциональный настрой на урок Игра «Подари улыбку другу» Учитель формирует в классе позитивный на- строй. Ученики настраиваются на урок. Проверка домашнего задания: Тема: Бахыт Каирбеков. Стихи из цикла «Лица друзей». Задание: Выучите один из отрывков стихотворе- ния «Монолог актёра». ФО «Комплименты учителя». Учитель поощряет активное участие учащихся. II Актуализация знаний Стратегия «Определи тему пословиц». Ресурс: https://razdeti.ru/semeinaja-biblioteka/poslovicy-i- pogovorki/poslovicy-i-pogovorki-pro-lest.html 1) У лести нет чести. 2) Речи сахарные, а за пазухой камешек. 3) На языке – медок, а на сердце – ледок. 4) Верь своим очам, а не чужим речам. 5) В лести правды нет. 6) Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. 7) На грубое слово не сердись, на ласковое не сдавайся. Ответы учащихся. Вывод: все пословицы на тему лести, обмана. №5-6/2022 Қазақ тілі және әдебиеті. Русский язык и литература 33 нием произносительной стороны речи/дизартрия). Обучающийся выполняет индивидуальное задание. Стратегия «Подумай сам». Задание: Выпиши из текста краткие прилагатель- ные. Определи их число и род (гнусна, вредна, хоро- ша, приветливы). ФО «Комплименты учителя» Конец урока. 5 минут V Итог урока Работа в группах. Стратегия «Диаманта» Составьте на флипчарте диаманту к басне «Во- рона и Лисица» Задание для первой группы: диаманта к слову Ворона. Задание для первой группы: диаманта к слову Лисица. ФО Взаимооценивание Дескрипторы Балл Задание 1 отвечает на 1 вопрос 1 отвечает на 2 вопрос 1 отвечает на 3 вопрос 1 определяет тему басни 1 определяет цель басни 1 Задание 2 создает сюжетные рисунки 1 создает иллюстрации 1 Задание на развитие ФГШ отвечает на вопрос 1 приводит аргументы 1 использует краткие прилагательные 1 жүктеу/скачать 1,32 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|