ІІІ.Жаңа материалды меңгеру. Ойын іс-әрекеті. Мүғалім тақтаға 1-6 сандары бар карточкаларды іледі. Натурал қатарда 6-санын қалай шығатынын (5 санына бірлікті қосу жолымен) және 6 санынын 6 бірліктен тұратыннын түсіндіреді;
Материалды бекіту үшін мұғалім ойын ойнауды ұсынады.
1-ші ойын. «Жолдың суретін сал» Мақсаты: 1-ден 6-ға дейінгі сандардың реттілігібілімін қалыптастыру; екі өлшемді кеңістікте бағдарлау және қозғалыс бағытын атау іскерлігін дамыту; Тақтаға 1-ден 6-ға дейінгі сандардың бірнеше жиынтығын ілген (үлгі қараңыз). Командылар бойынша жұмыс істеу. Өз жинағындағы барлық сандарды 1-ден 6-ға дейінгі тура ретте жинап алу үшін әрбір команда қозғалысжолын нұсқармен көрсетуі керек. Бұл тапсырманы дұрыс және басқалардан тез орындаған команда жеңеді.
2
3
4
2
3
4
Жауабы:
1
6
5
1
6664466626
5
ІІІ.Сергіту сәті:
ІҮ.Дәптермен жұмыс. 1-тапсырма. Суретті «алты», «тең» сөздерін пайдаланып сипаттау. 6-ның көлемінде есептік санау. Сөйлеу мәдениктін дамыту.
-Қоншық бар шанада неше суық торғай отыр? -Басқа шаналардағы суық торғайлар нешеу? 2-тапсырма. Заттарды есептік санау. Зейінді дамыту.
3-тапсырма. Фигураларды түсі бойынша салыстыру. Заттарды реттік санау.
«Торкөздерге» орындалатын тапсырма. Ұсақ қол қимылдарын дамыту.
