Апта / күн
|
Тақырыптың атауы (дәріс, практикалық сабақ, CDS)
|
1
|
Эмпирикалық зерттеу бағдарламасы - критерийлер, индикаторлар мен көрсеткіштер жүйесін құру
|
Ғылыми зерттеу тақырыбын таңдау және бекіту. Зерттеу жоспарын құру. әдеби көздермен жұмыс
|
2
|
Эмпирикалық деректерді жинау әдістері - бақылау карталарын әзірлеу; сауалнаманы құрастыру; эксперименттік дизайнды таңдау
|
3-4 *
|
Қазіргі білім беру технологияларының классификациясы.
|
Зерттеу бағдарламасының болуы. Зерттеу кезеңі
Алынған ақпаратты өңдеу және талдау. Әдебиеттерге шолу, негізгі кестелерді тексеру
|
Д.Митчеллдің стратегиялары: ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларды оқытудағы ынтымақтастық; инклюзивті білім беру тәжірибесін іске асырудағы командалық ынтымақтастық стратегиялары
|
5
|
Теориялық және практикалық қатынастардың оңтайлы арақатынасы
зерттеудің компоненттері.
|
1.1 Дефектологтардың кәсіби қызметі үшін психологиялық құзыреттілікті зерттеу технологиялары - эмпирикалық деректерді зерттеу.
|
Тақырып бойынша құрылымдық-логикалық диаграмма құру: Есту қабілеті төмен студенттерде диалогтық сөйлеуді дамытудың ғылыми-практикалық негіздері
|
6-7 *
|
Нақты материалдарды өңдеу, жүйелеу және талдау, негізгі кестелерді құру, зерттеу тақырыбы бойынша әдебиеттерге шолу жазу
|
1.1 OOP бар балаларға арналған адаптивті оқыту кезеңдері. Бағдарламаланған оқыту технологиясының моделі.
|
Сыныптағы адаптивті оқыту технологиясы. Адаптивті тест бақылауы. Арнайы білім беру жүйесінде бағдарламаланған оқытудың мәні, мақсаты, міндеттері мен принциптері. Block- модульдік оқыту технологиясы Бағдарламаланған оқыту түрі ретінде.
|
|
