Ұлтаралық және дінаралық келісім

Кері байланыс: «Сұрақ ілмегі» әдісі.
Қалыптастырушы бағалау: «Медаль және миссия» жеке, жұптық және
топтық бағалау
https://bilimland.kz/kk/courses/g
eografiya-kk/qazaqstan-
xalqy/lesson/xalyqtyng-ulttyq-
ehtnikalyq-dini-quramy-
xalyqtyng-zhastyq-zhane-
zhynystyq-quramy
7 сыныпқа арналған
география оқулығы
«Алматыкітап»
ҚаратабановР.А., Байметова
Ж.Р. 95-96 бб,
Қазақстан халқы
ассамблеясының
эмблемасының суреті
http://www.bnews.kz/
http://www.assembly.kz/
Сабақтың соңы
Белсенді оқыту тәсілдері: «Шеринг» әдісі
Тапсырма: Қазақстан үлгісінде елде бейбітшілік сақтау бойынша 10 кеңес
құрастырыңдар, бұл ұсыныстарды дүниежүзінің қай елдеріне айтар
едіңдер?
Сөйлемде: Менің ойымша бейбітшілікті сақтау үшін
....................................................................................жасау керек. – сияқты сөз
тіркесін қолдануға болады. Кері байланыс: «Желпуіш» Қалыптастырушы
бағалау: «Кластер» әдісі арқылы топтық бағалау. Тұжырымды ойларын
флипчартқа түсіріп, топтық жұмыс қорғалады.
http://www.assembly.kz/
флипчарт
Рефлексия
«Бес саусақ» Берілген сұрақтарға жауап беру арқылы оқушылыр сабақты
түсінген немесе түсінбеген және сұрақтары бар болса бес саусақ
парақшасына өздерінің ойларын жеткізіп жазады.
Басбармақ – бүгін мен не үйрендім?
Балан үйрек- неге қолжеткіздім?
Ортан терек– көңіл күйім.
Шылдыр шүмек- кімге көмектестім?
Кішкене бөбек- Қандай қиындық және одан қалай өттім?
Алақан суреті салынған
қағаздар,