Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуға арналған педагогика мен əдістемеден көмекші құрал

1. 
   Биологиялық жəне физиологиялық қажеттілік;
   
2. 
   Қауіпсіздікке деген қажеттілік;
   
3. 
   Сүйіспеншілікке жəне қарым-қатынасқа деген қажеттілік; 4. Өзін-өзі құрметтеуге деген қажеттілік;
   

Жауап: 5

410. 
     Маслоудың қажеттіліктер иерархиясында төменгі деңгей
     

410. 
     Маслоудың қажеттіліктер иерархиясындағы ең жоғары деңгей
     

410. 
     Мəліметтер дегеніміз
     

410. 
     Мəтіндегі ең маңызды ақпаратты бөлу жəне оны анық жеткізу мүмкіндігі
     

410. 
     Мəтінді түзету
     

410. 
     Мəтінмен танысуда оқушыны сауатты оқуға жетеледі. Ол үшін сабақ жоспарын құрастыруда ескермеді
     

410. 
     Мектеп бүкіл оқушылар үшін қандай тəсіл қолданса, жоғарғы нəтижелерге жете алады
     

410. 
     Мектеп жағдайында пайдаланып, арнайы құралдармен жабдықталған кабинеттерде мұғалімнің басшылығымен оқушылардың табиғи құбылыстарды, заттарды зерттеу əдісі
     

410. 
     Мектеп жасына дейінгі баланың өзін-өзі реттеуге қабілетті екендігін айтқан ғалым
     

410. 
     Мектеп кітапханасын пайдалану
     

410. 
     Мектепке дейінгі педагогика, емдік педагогика, арнайы педагогика, еңбектік түзету педагогикасы
     

410. 
     Мектепте жастарға кеңес беру
     

410. 
     Мектепте оқушы үніне көңіл бөлуді зерттеген зерттеуші
     

410. 
     Мектепте сервер жоқ
     

410. 
     Мектептің оқу жоспарымен оның мақсатымен таныс болмау
     

410. 
     Мемлекет саясатының өзекті мəселелерінің бірі
     

410. 
     Мен тұжырымдамасының компоненттері
     

410. 
     Меңгерген білім мен өмірлік тəжірибе негізінде тез нақты саналы орындалатын практикалық теориялық іс əрекетке даярлық
     

410. 
     Мерселдің зерттеуіне сəйкес, əңгімелесу оқушылардың білім алуының ажырамас бөлшегі болып табылады жəне əңгімелесудің түрі бар деген. Əңгімелесудің неше түрі бар?