ЗАДАНИЕ: Сформулируйте диагноз согласно существующей классификации.
Заболевания, с которыми может проводится дифференциальная диагностика данного заболевания.
Факторы риска при данном заболевании.
Основные патофизиологические механизмы при данном заболевании.
Какие препараты относятся к базисной терапии данного заболевания
Алгоритм терапии обострений при данном заболевании
Механизмы фармакологического действия ингаляционных глюкокортикостероидов
Показания для госпитализации детей с данным заболеванием
Принципы вакцинации детей с данной нозологией
План реабилитации данного пациента.
ЗАДАЧА 151 Девочка Валерия Д. 13 лет обратилась к участковому педиатру с жалобами на плохой аппетит, повышенную утомляемость, ломкость волос и ногтей, сердцебиение. Данные симптомы появились около года назад.
Ребёнок из социально неблагополучной семьи, рос и развивался соответственно возрасту. Острыми респираторными инфекциями болела часто, в течение последних 2-х лет заболеваемость участилась до 6-7 раз в год. В школе учится хорошо, однако в течение последнего года успеваемость снизилась. Питание нерегулярное. Девочка стала раздражительной, апатичной. Mensis нерегулярные с 12 лет, 5-7 дней, обильные.
В контакт с врачом вступает неохотно. Интеллект сохранен. Питание удовлетворительное. Формула полового развития Ма3Р2Ах2Ме3, 11,3 балла. Кожа бледная, сухая, чистая. Волосы сухие, тонкие, ломкие. Ногти тусклые, поперечная исчерченность, слоистость. Слизистые чистые, бледные. Подчелюстные и шейные лимфоузлы II – III степени. Дыхание везикулярное, хрипов нет. Тоны сердца ясные, ритмичные, мягкий систолический шум с p. maximum на верхушке. ЧСС – 100 уд. в мин., АД – 90/55 мм. рт. ст. Живот мягкий, безболезненный. Печень и селезёнка у края рёберной дуги. Стул оформленный, ежедневно.
