Мастер-класс «Образовательный веб-квест?» Савинкина Светлана Юрьевна



бет12/31
Дата02.06.2022
өлшемі1,15 Mb.
#36234
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   31
Байланысты:
php7E7eot master-klassposozdaniyuveb-kvesta-1

Разработка визитной карточки

По какому направлению Вы решили создать свой Веб-квест (это учебная деятельность или внеклассная работа по предмету) - может быть, это будет интегрированный Веб-квест по нескольким предметам?


Определитесь с возрастной категорией учащихся (подумайте, какие навыки работы в компьютерных программах необходимы для выполнения вашего квеста, и могут ли это ваши дети). Если Вы работаете с маленькими детьми (учителя начальных классов), то возможно привлечение к работе над квестом родителей (то есть совместное выполнение заданий детей и родителей - это тоже очень интересный вариант).
Тема должна быть интересна не только для Вас, но и для учащихся.
Когда Вы определились с темой, необходимо выделить направления работы - каждое направление будет оформлено в конкретную роль, которой надо будет дать интересное название (все-таки "квест" - это своеобразная игра, головоломка, исследование, приключение, поэтому игровые , интригующие моменты здесь просто необходимы, даже в названий ролей, например: детективы, журналисты, сказочники, путешественники, искусствоведы и т.д.). Ролей должно быть больше, чем одна, но не слишком увлекайтесь. (3-4)
Для каждой роли нужно прописать порядок (план) работы, иными словами - инструкции с указанием пошаговых действий, конечного результата и оформления их работы.
Задание.  Создайте Google-документ с совместным доступом для коллег Вашей мини-группы и разработайте визитную карточку Веб-квеста по плану:
Визитная карточка Веб-квеста



  1. Фамилия, имя, отчество авторов Веб-квеста

  2. Предмет

  3. Возрастная категория учащихся

  4. Центральное задание

  5. Количество ролей

  6. Название ролей

  7. Пример пошаговой инструкции (запишите пошаговые инструкции для каждой роли)

  8. Список Интернет-источников (запишите хотя бы 2 Интернет-ресурса, которыми могут воспользоваться учащиеся для выполнения задания. Не забудьте написать аннотацию к каждому интернет-ресурсу)

  9. Критерии оценки Веб-квеста

  10. Предполагаемый результат

  11. Напишите, что, по вашему мнению, должно стать результатом работы каждой группы

Пример визитной карточки веб-квеста https://docs.google.com/document/pub?id=165OgLf0fLNh3CIv7MxxKYBByJh3bPW6QXUQl7Dw5Iv8


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   31




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет