V. Қорытындылау, бағалау. Әр топ жетекшілері өз топтарының ауызша, жазбаша жауаптарын талдай келіп, қай окушының белсенділік көрсеткенін атай келіп, бағалау жүргізеді.
Үшбұрыштың түрлері Әр сабақты қызықты өткізу, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру, зеректігін қалыптастыру әр мұғалімнің мақсаты.
Осы мақсатты іске асыру үшін сабақтың тиімді жолын таңдай білу керек. Осыған байланысты 7-сыныпта өткізген «Үшбұрыштың түрлері» атты сабағымның жоспарын ұсынып отырмын.
Сабақтын такырыбы: Үшбұрыштың түрлері.
Сабақтың мақсаты: 1. «Үшбұрыштың түрлері» тақырыбы бойынша алған білімдерін тексеру, қорытындылау. Алған білімдерін есептер шығарғанда қолдана алу.
2. Ойлау қабілеттерін дамыту, пәнғе деген қызығушылығын арттыру.
3. Өз беттерінше жұмыс жасауға, ұлттық педагогикаға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Дәстүрден тыс - саяхат сабағы.
Көрнекіліктер: Үшбұрыштың түрлеріне байланысты тірек сызба, ұлттық ойындардың суреттері салынған бүктеме , карточкалар .
Сабақтың жоспары: 1. Ұйымдастыру.
2. «Үшбұрыштар еліне саяхат» көрініс.
3. Сұрақ - жауап.
4. Карточкалармен жұмыс (деңгейлік тапсырмалар)
5. «Сақина салмақ» ойыны.
6. «Ақ сүйек» ойыны.
7. Логикалық есептер.
8. Үйге тапсырма беру.
9. Бағалау, қорытындылау.
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру. Сабақтың барысымен таныстыру:
І-бөлім. «Үшбұрыштар еліне саяхат» көрініс.
ІІ-бөлім. Әртүрлі есептер шығару, ойындар ойнау.
1-жүргізуші: Ғылымдардың патшасы атанғансың,
Евклид, Фалес, Пифагордан бата алғансың.
Төзбейтін өтірікке жалғандыққа!
Жасықтан емессің сен , каталдансың
Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін
Нағыз пән математика атанғансың.
2-жүргізуші: Ойлап тұрсаңыз өмірде бәрі де есеп,
Ауырсаңыз ішетұғын дәрі де есеп.
Есепсіз сүрген өмір мазмұнсыз-ау,
Дүниенің бар тұлғасы есеп десек.
