Математика. Математиканы оқыту әдістемесі математика. Методика преподавания математики

Абай атындағы ҚазҰПУ-нің ХАБАРШЫСЫ, «Физика-математика ғылымдары» сериясы, №4(76), 2021 
7
 
МАТЕМАТИКА. МАТЕМАТИКАНЫ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ 
 
МАТЕМАТИКА. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ 
 
MATHEMATICS. METHODS OF TEACHING MATHEMATICS 
 
 
МРНТИ 14.07.09 
УДК 373.1.02:372.8.517 
https://doi.org/10.51889/2021-4.1728-7901.01 
 
С.А.Эшанова
1*
, М.А.Муратбекова
1

 
1
Қ.А. Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті, Түркістан қ., Қазақстан 
*e-mail: sultonoy@mail.ru
 
ОҚУШЫЛАРДЫҢ «АЛГЕБРА ЖӘНЕ АНАЛИЗ БАСТАМАЛАРЫ» ПӘНІНДЕГІ
ІЗДЕНІС-ЗЕРТТЕУШІЛІК ІС-ӘРЕКЕТІН ДАМЫТУ ЖОЛДАРЫ 
 
Аңдатпа
 
Мақалада «Алгебра және анализ бастамалары» пәнін оқыту барысында оқушылардың ізденіс-зерттеушілік 
іс-әрекеттерін ұйымдастырудың теориялық негіздері мен педагогикалық ерекшеліктері қарастырылған. 
Математиканы оқытуда «ізденіс-зерттеушілік іс-әрекет» анықтамасы нақтыланған. «Ізденіс-зерттеушілік 
тапсырма» түсінігі қарастырылған және есептер келтірілген. Жаратылыстану-математикалық бағытындағы 
оқулықтарға педагогикалық талдау жасалынған және оқулықтардағы артықшылықтар көрсетілген. Зерттеу 
жұмысын жүргізу кезінде педагогикалық-психологиялық әдебиеттерді талдау, алгебра және анализ 
бастамалары пәні мазмұнын педагогикалық талдау, бақылау, сауалнама, педагогикалық эксперимент әдістері 
қолданылды. Зерттеулер нәтижесінде оқушылардың ізденіс-зерттеушілік іс-әрекеттерін дамытуға бағытталған 
тапсырмалар құрастырылды. Зерттеу барысында сауалнама алынды. Сауалнама нәтижесін талқылай отырып; 
қосымша әдебиеттермен жұмыс жасайтын, өз-бетінше ізденіске, шығармашылық жұмысқа қызығушылық 
білдірген оқушылар тапсырмаларды орындай алғандығы анықталды.
Ғылыми зерттеулер нәтижесінде мектеп бағдарламасының алгебра курсын оқытатын математика сала 
мамандары – оқушылардың ізденіс-зерттеушілік іс-әрекеттерін дамыту үшін арнайы тапсырмаларды көмекші 
құрал ретінде қолдана алады. 
Түйін сөздер:
«Алгебра және анализ бастамалары» пәні, ізденіс-зерттеушілік іс-әрекет, ізденіс-зерттеушілік 
тапсырма, жоғары сынып оқушылары, дағды, бақылау, эксперимент. 
Аннотация 
C.А. Эшанова
1
, М.А. Муратбекова
1

1
Международный казахско-турецкий университет имени Х.А.Ясави, г.Туркестан, Казахстан