Материалық нүктенің динамикасы

жүктеу/скачать 0,56 Mb.

бет	8/10
Дата	07.11.2022
өлшемі	0,56 Mb.
	#48260

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Байланысты:
№4 Praktika. Omarova G.E.

Деңгей Категория (санаттар) Подкатегория (Ішкі санаттар)

Физиканы оқыту мақсаттарының таксономиясы саласында көптеген жұмыстарды поляк ғалымдары жүргізуде. Олардың бірі - жоғарыда қарастырылған таксономиялар мен «физика» академиялық пәнінің ерекшеліктерін ескеретін П.Карпинчик таксономиясы. Оның таксономиясы кестеде көрсетілген.

Деңгей	Категория (санаттар)	Подкатегория (Ішкі санаттар)
Білім	Есте сақтау	Физикалық фактілерді, құбылыстарды, тәжірибелерді тану және атау; Физикалық тілді, символдарды қолдану; Физикалық формулаларды, ұғымдардың анықтамаларын, заңдардың тұжырымдарын, теориялардың мәнін жаңғырту.
Білімі	Түсіну	Теориялардың түсініктерін, заңдарын, принциптерін, ережелерін ажырату; Салыстыруды, жіктеуді, реттеуді орындау; Түсіндіру, сипаттау, талдап беру; Физиканың әлеуметтік өзгерістердегі, техникадағы, басқа ғылымдағы рөлін табу.

Берілген таксономия физиканы оқытудың нақты мақсаттарын нақтылауға мүмкіндік береді.

Деңгей	Категория (санаттар)	Подкатегория (Ішкі санаттар)
Шеберлік (Икемділік)	Білімді типтік жағдайларда қолдану	Құбылыстарды бақылау, шамаларды өлшеу; Ұқсас есептерді шешу үшін зерттелген мысалдарды қолдану; Жалпы мәселелерді шешу үшін тұжырымдамаларды, заңдар мен теорияларды қолдану Кестелерді, каталогтарды, графиктерді, математикалық белгілерді қолдану
Шеберлік (Икемділік)	Білімді проблемалық жағдайларда қолдану	Проблемаларды байқап, оларды шешу жолдарын іздеу; Деректерді түсіндіру және жалпылауды тұжырымдау; Жаңа есептерді шешу үшін физиканың ғылыми әдістерін қолдану (индукция, дедукция); Құрастыру және тестілеу, теориялық модельдер.

жүктеу/скачать 0,56 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

Басты бет

Curriculum vitae