Жалпы педагогикалық құзыреттіліктер

-дүниетаным саласындағы құндылық-мағыналық құзыреттілік (Ж/ПҚ-1) мұғалімнің құндылық бағдарларына, оның айналасындағы әлемді көруге және түсінуге, оған бағдарлауға, оның рөлі мен мақсатын түсінуге, өз іс-әрекеттері мен іс-әрекеттері үшін мақсатты және семантикалық көзқарастарды таңдай білуге, шешім қабылдауға байланысты;

-әлеуметтік-еңбек құзыреті (Ж/ПҚ -2) азаматтық-қоғамдық қызмет саласында (азаматтың, байқаушының, сайлаушының, өкілдің рөлін орындау), Әлеуметтік-еңбек саласында (тұтынушының, сатып алушының, клиенттің, өндірушінің құқықтары), отбасылық қатынастар мен міндеттер саласында, экономика және құқық мәселелерінде, кәсіби өзін-өзі айқындау саласында білім мен тәжірибені меңгеру.

-физикалық, рухани және интеллектуалдық өзін-өзі дамыту, эмоционалды өзін-өзі реттеу және өзін-өзі қолдау тәсілдерін игеруге бағытталған жеке жетілдіру құзыреті (Ж/ПҚ -3).

- ақпараттық құзыреттілік (Ж/ПҚ -4 қажетті ақпаратты өз бетінше іздеу, талдау және іріктеу, ұйымдастыру, түрлендіру, сақтау және беру, сондай-ақ оқыту);

- коммуникативтік құзыреттілік (Ж/ПҚ -5 кәсіби маңызды, болашақ мұғалімнің интегративті жеке сапасы);

- реттеуші құзыреттілік (Ж/ПҚ -6 оқушылардың өзіндік мінез-құлқы мен мінез-құлқын басқара білу, оқу процесін ұйымдастыру, болжау және талдау).

-кәсіби-педагогикалық құзыреттілік (Ж/ПҚ - 7 жобалау; конструктивті; ұйымдастырушылық; коммуникативті; гностикалық);