Мектеп жасына дейінгі балаларда моторлы функциялардың бұзылу себептері
Қозғаушы (моторлы) машықтарды дамытуға арналған қозғалыс ойындарының маңызы
жүктеу/скачать 23,92 Kb.
|
6)7)8)9)10
- Бұл бет үшін навигация:
- 9. М. Монтессори технологиясы арқылы ұсақ моториканы дамыту.
| 8. Қозғаушы (моторлы) машықтарды дамытуға арналған қозғалыс ойындарының маңызы.
Қозғалыс ойындар кезінде мектеп жасына дейінгі бала тыңдауды, нақты ережелерді сақтауды, мұқият болуды, өз қимылдарын басқа ойыншылардың қимылдарымен үйлестіруді, достасуды және құрдастарымен өзара түсіністікті табуды үйренеді. Ашық алаңдағы ойын жан-жақты жақсы әсер етеді тұлғаның үйлесімді дамуы, сондай-ақ физикалық дамуы дайындығы, балалардың қозғалыс тапсырмаларын орындау сапасын арттыру. Ғалым – ұстаз Е.А. Аркин далада ойнауды негізгі түрі деп есептеді дене шынықтырумен жұмыс істейді, өйткені онда балалардың ең үлкен эмоционалды реакциясы, ойын тек қана байланысты емес екенін атап өтті күштердің жұмсалуымен, сонымен бірге олардың жинақталуымен. Ашық ойындар неге соншалықты маңызды? Өйткені мектепке дейінгі жаста бала бастан кешіреді қозғалыс дағдыларын және қозғалыстарды үйлестіруді қиындату. Бұл процесс күнделікті жұмыс нәтижесінде пайда болады жүру, жүгіру, секіру сияқты қозғалыстарды орындау, секіру, жорғалау. Ашық ойындар кезінде мектеп жасына дейінгі бала тыңдауға, анық орындауға үйренеді ережелерді сақтаңыз, мұқият болыңыз, қимылыңызды басқалардың қимылымен үйлестіріңіз ойнау, достар табу және құрдастарымен өзара түсіністік табу. Әсіресе ұялшақ мектеп жасына дейінгі балалар үшін пайдалы ашық ойындар балалар! Белсенді ашық ойындар оларға ұялшақтықты жеңуге көмектеседі. Ойында бала өзінің шектеуін ұмытып, әрекет пен сәттілікке ләззат алады, ол жетістікке жеткенде Ашық ойын – баланың білімін толықтырудың таптырмас құралы және бізді қоршаған әлем туралы идеялар, ой-өрістерін дамыту және моральдық құндылық ерікті қасиеттер. Ашық ойындарда дүниені эстетикалық қабылдау жақсарады. Балалар әсемдікті, қимыл-қозғалыстың бейнелілігін меңгереді, ырғақ сезімін дамытады 9. М. Монтессори технологиясы арқылы ұсақ моториканы дамыту. Монтессори жүйесінде баланың әрбір даму сәтінде қажеттілігін іске асыруға мүмкіндік беретін көптеген арнайы жаттығулар жасалған. Айта кетейік, бұл тәрбие жүйесі итальяндық педагог, дәрігер және психолог Мария Монтессори әзірлеген. Бүкіл әлемде танымал жүйе Ресейде де танымал. Монтессори әдістемесі бойынша баланы дамытудың басты принципі мынадай: "әрбір бала өзінің жеке, мүлдем жеке жоспары бойынша арнайы дайындалған ортада дамиды". Монтессори жүйесінің барлық жаттығулары мынадай қағидаттарға ие: "маған өзіңіз жасауға көмектес". Балаға ол орындай алатын тапсырмалар беріледі және тапсырмаларды орындау кезінде өзін барынша жайлы сезінуі үшін бәрін жасайды. Осы мақсаттар үшін Монтессори жүйесінде "жеке кеңістік" деген ұғым бар — бұл баланың толық қарамағына берілетін және оның келісімінсіз топ басшысының да, басқа балалардың да келісімінсіз бұзыла алмайтын кеңістік. Сізге бірнеше қарапайым, бірақ өте пайдалы монтессори-ең кішкентай (бір жылдан үш жылға дейін) үшін шағын моторика сабақтарын ұсынамын . Бірінші сабақ: сусымалы заттарға арналған екі ыдысты алыңыз, олардың біреуі бос болады, ал екіншісі-қандай да бір Жарма (мысалы, Манка) толтырылады. Балаға қасық беріңіз және ол бір ыдыстан екіншісіне қасық қолданып, жарманы құйсын. Бұл оған қызықты сабақ болады. Тек ыдыстың астына қоюға ұмытпаңыз. Оған бұршақ, үрме бұршақ, түйме (тек жұтылмауын қадағалаңыз) және т. б. түрінде жасалған бұйымдар үшін "әшекейлер" беріңіз. Тұзды қамырдан жасалған бұйымдарда баланы пышақпен жұмыс істеуге үйрету өте ыңғайлы. Балаңызбен бірге қамырдан қызанақ/лимон/қияр/картоп жасаңыз, оған бір рет қолданылатын ыдыс жиынтығынан пластмасса пышақты қолға беріңіз және көкөністер мен жемістерді қалай кесу керектігін көрсетіңіз. Үшінші сабақ: сіздің ғажайыбыңызға суды бір ыдыстан екіншісіне құю мүмкіндігін беріңіз. Төртінші сабақ: қызыл қағаздан үлкен "Құдайдың" сиырын кесіңіз — қара қағаздан бірнеше кішкентай шеңберлер. Ыңғайлы тегіс ыдыста ПВА желімін құйыңыз. Бала, сізбен бірге қара нүктелерді сиырға жабыстырып қойсын. Шағын моториканы дамыту үшін тамаша жаттығу. Бесінші сабақ: тесікпен бірдеңе алыңыз немесе қарапайым полиэтилен қақпағында диаметрі 10 мм бірнеше тесік жасаңыз. Бала үрмебұрыштарға үрме бұршақтарды итеріп, содан кейін құйрықты қуырады. Балаларға осындай "ойыншықтарды" бір ыдыстан екінші ыдысқа салып қою өте ұнайды. Тапсырманы күрделендіруге болады (үлкен балалар үшін) және оларға заттарды сұрыптауға мүмкіндік береді. Мысалы, бір банкадағы бұршақ, басқа бұршақ, жасымық — үшінші. Немесе түрлі түстерге бір нәрсе бояу. Алтыншы сабақ: схемалық, Мысықты сызыңыз. Балаға щетка мен бояу беріңіз-ол мысықта жолақтарды сызыңыз. Алдымен оның қолын алып, қозғалысты көрсете аласыз, бірақ содан кейін ол бәрін өзің Жасасын. Оны түзетпеңіз, тіпті ол жуылып, жолақтарды қажет жерде емес (меніңше) сызыңыз. Өте пайдалы сабақ! Жолақтар түсі бойынша әртүрлі болуы мүмкін. Мұндай жаттығуды жолақтарды салу емес, оларды Мысыққа желімдеуге болады. Жетінші сабақ: су ыдысына құйыңыз, сусабын тамшы. Балаға венчик беріңіз және оған қалай дұрыс шайқау керектігін көрсетіңіз. Ол оң қолмен тәжді ұстап, сағат тілі бойынша қозғалады, ал сол қолмен ыдысты ұстасын. Мұндай жаттығулардан кейін баланы өз артынан алып тастауға үйрету өте маңызды. Оған губка беріңіз және оны қалай сүрту керектігін көрсетіңіз (лужа болды, ал қазір жоқ!). Сегізінші сабақ: екі тарелка қою — терең және ұсақ. Терең су құйып, бірнеше шағын жүзгіш заттарды іске қосыңыз. Балаға қасық беріңіз және оған бір заттан қасықпен ұстап, оларды ұсақ тарелкаға салыңыз. Жаттығуды аяқтау өте маңызды, барлық заттарды терең тәрелкеден ұсақ ыдысқа апарып, төгілген суды губкамен жинау. Тоғызыншы сабақ: екі орындықтың арасына жіп тарту және оған иілген қыстырмаларды іліп қою. Содан кейін пластилиннен немесе тұзды қамырдан кішкентай шарлар (бұл бала жасайды) қызыл және жасыл түсті (шие және егеуқұйрық). "Жидектерді" қыстырғышқа тіркеңіз және балаға барлық жидектерді оң жағында тұрған себетке жинауға тапсырма беріңіз. Жидектерді екі қолмен жұлып алу керек-сол жақ қыстырғышты ұстаңыз, ал оң қолдың үш саусағымен (щепоткамен) жидектерді жұлып, себетке салу керек. Бұл жаттығумен және ұсақ моториканы дамытамыз, және хат сияқты солдан оңға қарай қозғалысқа үйретеміз. Сабақ оныншы: приучайте балаға көмектесуге дастархан жаю, расставлять тарелкалар мен шыны , раскладывать дұрыс шанышқы, қасық, пышақтар, сулықтар. Оған үстелден щеткамен қалай қайту керек және қалақты қалай орнату керек екенін көрсетіңіз. жүктеу/скачать 23,92 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|