АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
ПЕДАГОГИКА ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯ ИНСТИТИТУТЫ
Кафедра: Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту
Курс: 1к, 3 жылдық
Мектепке дейінгі педагогиканың дамуы мен қалыптасуы
Қазақстандағы мектепке дейінгі педагогика дамкына үлес қосқан педагог ғалымдар
Я.А. Коменский Мектепке дейінгі педагогиканың ғылым ретінде пайда болуы Я.А. Коменскийдің (1592-1670) алғашқы мектепке дейінгі тәрбие жүйесін жасауымен байланысты, онда бала тәрбиесіндегі ілгepi идеялар дамуы баяндалған:
- балалардың жас және жеке ерекшеліктерін есепке алу қажеттігін көрсетті;
- төрт кезеңнен тұратын жас ерекшеліктерін әзірледі: балалық шақ, жеткіншек шақ, жастық шақ, жетілген шақ. Әpбip кезең алты жылға созылады, белгілі бір шкалага сәйкес келеді.
- тәрбиенің табиғилық идеясын ұсынды;
- балаларды оқыту мен тәрбиелеу жұмысында корнекілік әдістерді кеңінен қолдану қажеттігін негіздеді;
- 6 жасқа дейінгі балаларды тәрбиелеудең негізгі міндет сезім мүшелері мен тілінің дамуы және қоршаған орта туралы түсінігінің болуы деп есептеді;
- Ұсынылған білімдер мен дағдылар қарапайымнан күрделіге, жеңілден ауырға өтудің бірізділік қағидаттарын сақтаған.
”Ана мектебі”
Мектепке дейінгі балаларға тәрбие беру туралы ”Ана мектебі” деген арнаулы еңбегі тұңғыш мектепке дейінгі ұйымдарға араналған бағдарлама және әдістемелік құрал болып саналды. Я.А.Коменский мектепке дейінгі кезеңді балаларды мектепке жүйелі даярлық жүргізу сатысы деп қарап, білім мазмұнын, біліктілігін көрсетіп берді. Кітаптың соңғы тарауы “Ата-аналар балаларын мектепке қандай бейнеде дайындау керек” деп аталып, бұл тақырып бүгінге дейін өзектілігін жоғалтқан жоқ.