Мектептегі оқыту процесінің тәрбиелік бағыттылығын дамыту



Pdf көрінісі
бет35/36
Дата06.01.2022
өлшемі0,91 Mb.
#12911
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   36
Этностық-мәдени бiлiм − төл мəдениет пен ана тілін əлемдік жəне жалпы

мемлекеттік құндылықтармен қоса  игеру  арқылы  жеке  тұлғаның,  ұлт  пен

мемлекеттің этностық-мəдени сəйкестілігін сақтап, дамытуға бағытталған білім



77

А қосымшасы

Оқу процесіндегі тәрбиенің заманауи тұжырымдамалары

Тәрбие мақсаты – «Мәдениетті тұлға

»

Тәрбие мақсаты – «Мәдениетті тұлға»

«Мәдениетті тұлға» мазмұндық талдауы

еркін, өз тағдырын өзі



шешуге қабілетті тұлға

адамгершілігі бар тұлға



Тұлғаны өзін-өзі тануына және өзіндік

дамуына, өмірдің мәнін ізденуіне қозғау салу.

Жалпыұлттық құндылықтарды түсінуіне ықпал

ету.


рухани тұлға

Жаңаны сезіну, жасампаздыққа ұмтылысын

дамыту үшін жағдай жасау. Түрлендіргіш іс-

әрекетін ынталандыру

Адамдық құндылықтар. Оқыту әдістерінің

түрлерін және тәрбие қатынастарының барлық

жүйесін ізгілендіру

Балаларды нарықтық қатынас жағдайында

өмірге, ұлтаралық қатынасқа, жеке өмір рөлінің

артуына дайындау (экономика негіздері,

компьютерлік сауаттылық, әлем халықтары

тілдерін меңгеру; өзінің психикалық және дене

саулығына ұқыпты қарауын тәрбиелеу).

шығармашыл тұлға




78

Ә қосымшасы



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   36




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет