Методическая система подготовки студентов высшей педагогической школы к реализации линии практических приложений в курсе геометрии основной и старшей ступени общего образования



Pdf көрінісі
бет110/200
Дата18.10.2022
өлшемі4,6 Mb.
#43872
түріАнализ
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   ...   200
Байланысты:
dissertatsiya-M.V.-Egupova

Измененная задача. В Москве коммунальными службами ежегодно ремонтиру-
ется покрытие газонов. В одном дворе из-за протоптанных через газоны тропинок при-
шлось заменить 500 м
2
покрытия. Какова была общая длина тропинок? Ширину тро-
пинки считать равной 0,5 м. 
2. Исходная задача. Стеклянная чернильница имеет форму куба с ребром 7 см 
(рис. 32). Углубление для чернил имеет форму 
правильной четырехгранной пирамиды и не дохо-
дит до основания чернильницы на 2 см. Стороны 
основания пирамиды отстоят от сторон основания 
куба на 1 см. Сколько можно влить чернил в эту 
чернильницу? [21]
Рис. 32 
Для того чтобы прикладную сторону этой задачи сделать более выраженной, пе-
реформулируем ее, немного изменив математическое содержание. 
Измененная задача. Требуется изготовить чернильницу в форме куба с углубле-
нием в виде правильной четырехгранной пирамиды. В углубление должно помещаться 
не менее 40мл чернил. Ребро куба взять равным 7см. Сделайте чертеж и проставьте 
необходимые для ее изготовления размеры. (Считаем, что для чернил 1мл=1см
3
.) 
Целесообразно предложить школьникам изготовить по чертежу макет черниль-
ницы из пластилина или скульптурной глины. В зависимости от того, какие размеры 
пирамиды они выберут, у них получатся разные решения.
3. Исходная задача. Два котла, большой и малый, одинакового материала и 
формы (или два самовара) наполнены кипятком. Какой остынет скорее? [292] 
Из курса физики известно, что, согласно закону теплопроводности Ньютона, 
время охлаждения пропорционально площади поверхности тела. Значит, для решения 


246 
задачи необходимо сравнить площади поверхности большого и малого котлов. По-
нятно, что меньший котел остынет раньше. На основе этого физического явления со-
ставим новую задачу. В ее фабуле отражена ситуация, которая возможна при выборе 
чайника.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   ...   200




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет