Методические основы разработки учебно-методического комплекса для преподавателя


Екінші аралық бақылауға арналған сұрақтар (АБ2)



бет8/8
Дата16.05.2023
өлшемі424,5 Kb.
#93433
түріБілім беру бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8
12.2. Екінші аралық бақылауға арналған сұрақтар (АБ2)

  1. Сауда агенттерінің кәсіби күюі. Сауда агенттерінің күю қаупінің тұлғалық факторлары

  2. Мұғалімдердің күюі және жеңуге арналған жүріс – тұрыс моделі

  3. Рекрутерлердің эмоциялық күюі

  4. Менеджерлердің күю қаупін төмендететін факторлар

  5. Өмірлік мағынасын жүзеге асыруға қанағаттанбау және күю

  6. Күю себебі мен салдары ретінде өмір сапасына қанағаттанбау

  7. Жалғыздықты сезіну мен күю. Жалғыздық трагедиясы

  8. Күю модельдері.Күюдің процессуалдық модельдері

  9. Күюді тану. Кәсіби күю сауалнамасының нұсқалары

  10. Голембиевский мен Мунзенридердің күюдің фазалық моделі

  11. Фазалық модель негізінде күю дәрежесін бағалау технологиясы

  12. В. В. Бойко "Эмоциалық күю" сауалнамасы

  13. Психосоматикалық ауру түрлері, олардың сипаты, физикалық күймен байланыстылығы

  14. Ата-ананың негативті бағдарламаларынан стресс пайда болуы.

  15. Когнитивті диссонанс әсерінен стрестік күйдің пайда болуы, оның нышандары мен одан шығу жолдары

  16. Стресс пен суицид мәселесі. Суицидтік жүріс – тұрыс мәселесіне негізгі теориялық көзқарастар.

  17. Суицидтік жүріс – тұрысқа бейімділікті психологиялық диагностикалау.

  18. Суицид жағдайындағы психологиялық көмек.

  19. Психологтың суицидтің алдын – алу бойынша жұмыстары.

  20. Жарақаттан кейінгі стресстік бұзылыстар

  21. Жарақаттан кейінгі стресстік бұзылысты диагностикалау.

  22. ЖКСБ зардап шегуші балалар мен жасөспірімдермен психологиялық түзету жұмыстарының принциптері мен әдістері.

  23. Оқу стрессі. Спорттық стресс.

  24. Адамның стресске төзімділігін зерттеу.

  25. Күйіп кету синдромы мен тұлғаның кәсіби деформациясының алдын алу шаралары мен копингінің әдістері

  26. Төтенше мамандық түрлеріндегі стресс деңгейі.

  27. Қарулы күштер қызметкерлерінің ЭКС.

  28. Стрессті жеңуге келістер: тұлғалық бағытталған және мәселелік бағытталған келістер.

  29. Стрессті жеңу стратегияларын өлшеулер.

  30. Кәсіби стресс қалпының профилактикасы мен коррекциясының тәсілдері

  31. Психологиялық және кәсіби стресс қалпын басқару мен басқару тәсілдерінің жиыны.

  32. Адамның функционалдық қалпын басқару мәселелері.

  33. Кәсіби стресстің топтық профилактикасының тәсілдері

  34. Кәсіби стресстің даралық профилактикасының тәсілдері

  35. Өзін – өзі психикалық реттеу әдістері: аутогендік жаттығу, медитация, аутогендік психологиялық гипосенсибилизация, когнитивтік қайта құрылымдау.

  36. Стресті жеңудің стратегиялары: когнитивті, мінез-құлықтық, психофизиологиялық

  37. Г. Сельенің стресстен жараланғыштықты төмендетуге арналған рецептері

  38. Жағдайға қатынасты өзгерту арқылы стрессті азайту

  39. Стресс және күюді жеңудің ресурстық тұжырымдамалары

  40. Күюді жеңудің тұлғалық және әлеуметтік ресурстары

  41. Стресске қарсы тұру ресурсы ретінде жүріс-тұрысты жеңудің модельдері мен стратегиялары

  42. Жеңу ресурстарының типтерін жіктеу

  43. Ресурстарды сақтау теориясы (COR-теория) және күю

  44. Тұлғалық, мінез-құлық және әлеуметтік ресурстар және олардың күйіп қалуымен өзара әрекеттесуі

  45. Стресске төзімділік ресурстарын арттыру тәсілдері.

  46. Психикалық өзін-өзі реттеу дағдылары ішкі ресурс ретінде

  47. Иррационалды сенімдерден арылу. Позитивті ойлауды дамыту

  48. Мінез-құлық пен өмір салтын жетілдіру. Стресстік және стрессіз өмір салты

  49. Күюдің алдын алу және жеңу ресурстарын іздеу

  50. Шиеленіскен қақтығыс жағдайындағы конструктивті жүріс - тұрыс



Пәннің жетекші оқытушысы:
Жолшыбекова Роза Ордабековна - магистр, аға оқытушы
Кабинет – В 219,
E-mail: r.zholshybekova@tau-edu.kz

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет