Методические рекомендации для учителя по теме «Гендерные отношения в современном обществе»
жүктеу/скачать 45,23 Kb.
|
metod-rekomend-uchitelu-obshestvo-tema-gender-povysh
| Гендерное равенство. Гендерные отношения означают то, как общество определяет права и обязанности мужчин и женщин по отношению друг к другу и их восприятие друг друга. Гендерный фактор определяет уровень власти и влияния, которыми наделяются женщины и мужчины, а гендерная дискриминация представляет собой исключения или ограничения по признаку половой принадлежности. В XVIII веке в Западной Европе и Северной Америке возник феминизм – движение за равные права женщин и мужчин в частной и общественной жизни. Считалось, что для устранения гендерного неравенства достаточно на законодательном уровне закрепить за женщинами и мужчинами равные права на образование, равную оплату труда за равный труд, участие в политической жизни и др.
В ХХ веке в большинстве стран мира равные права мужчин и женщин стали общепризнанным стандартом и были юридически закреплены, но неравенство во всех сферах жизни не исчезло. В 1979 году Генеральной Ассамблеей ООН была принята Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин, в которой гендерные стереотипы были определены как опасные и препятствующие полной реализации прав человека (статья 5): «Государства-участники принимают все соответствующие меры: изменить социальные и культурные модели поведения мужчин и женщин, с целью достижения искоренения предрассудков и упразднения обычаев и все других практик, которые основаны на идее неполноценности или превосходства одного из полов или стереотипности роли мужчин и женщин». Гендерная справедливость означает справедливость и беспристрастность в обращении с мужчинами и женщинами с точки зрения прав, льгот, обязанностей и возможностей. Гендерное равенство означает положение, когда женщины и мужчины пользуются равными правами и возможностями в частной и общественной сферах жизни. Вопросы и задания: Чем отличается понятие «пол» от понятия «гендер»? Что влияет на процесс освоения гендерных ролей? Как вы думаете, ваше окружение – семья, друзья, одноклассники – ожидали бы от вас другого поведения, если бы вы были противоположного пола, чем в вашем свидетельстве о рождении? О решительной и уверенной в себе женщине часто говорят «мужик в юбке». Подумайте, изменится ли смысл у этого выражения в Шотландии? Обоснуйте свою точку зрения. Выберите из предложенных традиционные гендерные стереотипы (психологические черты) мужчин и женщин: активность, зависимость, решительность, агрессивность, пассивность, эмоциональная уязвимость, нерешительность, чувствительность, интуитивность, немногословность, тактичность, склонность к риску. Составьте собственный психологический портрет, используя приведённые характеристики. На каком месте по степени значимости для вас находятся социальные роли, которые выполняют мужчины и женщины (от самой значимой к наименее значимой). Обоснуйте свою точку зрения.
жүктеу/скачать 45,23 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|