С) *Қыз және ұл балалар тек анасы мен әкесінің генетикалық ақпаратын сақтады.
D) Қыз тек анасының, ал ұл бала әкесінің генетикалық ақпаратын сақтады.
Оқушылар төменгі деңгейлі тапсырманы орындау барысында өзінің қабілетіне қарай қабылдайды сонымен қатар қарапайым диограмаларды және суреттерді қиын емес кестелерді базалық білімдеріне сай практикалық тұрғыда қолданады.
18-мысал. «Химия» бөлімінің төменгі деңгейдегі тапсырма:
Көмір қышқыл газының химиялық формуласы қандай?
А) CO; В) *СО2; С) C; D) О2.
Төменгі деңгейдегі тапсырма негізгі химиялық формулалардың білуін пайымдайды.
19-мысал. «Қолдану» саласынан тапсырма:
Ыстық күнде шыны құмыраның ішіне мұздай су құйды (1-сурет).
Біраз уақыттан кейін құмыраның сыртында су тамшылары пайда болды. (2-сурет).
Құмыраның сыртында су тамшыларының пайда болу үдерісін сипаттап бер.
Жауабы: Конденсация үрдісі сипатталады. Бұл жерде су буының (ауадағы)құмыра сыртымен конденсациялануына сілтеме жасалады.Мысалы: Су тамшылары ауадағы су буынан пайда болады. Ауадағы су буы суық бетпен жанасқан кезде сұйық суға конденсацияланады. Құмыра беті суық, себебі ол жылуды мұздай суық суға айналдырады. Олар шыны құмыраның суық бетінен конденсацияланған су буынан пайда болады.Тапсырма «Заттардың агрегаттық күйі» тақырыбына арналған. Бұл сұрақ 8-сыныптың «Физика» бағдарламасында, «Булану және конденсация» тақырыбын оқыту кезінде қарастырылады.
2.2 PISA халықаралық зерттеуінің тапсырмаларын орындау бойынша әдістемелік ұсынымдар мен нұсқаулар
