Методические рекомендации и инструкции по решению заданий международных исследований
жүктеу/скачать 9,88 Mb.
|
| А) *Они замедляют движение.
В) Они ускоряют движение. С) Они уменьшаются в количестве. D) Они уменьшаются в размере. Выполнение задания требует демонстрации понимания концепции, связанной с фундаментальными принципами естествознания. Пример 15. Задание из области «Географии» среднего уровня: Следующие пять утверждений описывают процессы, происходящие при круговороте воды. Испарение воды с поверхности моря определяется как первая стадия круговорота воды. Пронумеруйте другие утверждения от 2 до 5 в том порядке, в каком они следуют друг за другом в круговороте воды. _2__ Водяной пар поднимается в тёплый воздух. _5__ Вода течет по реке к морю. _1__ Вода испаряется с поверхности моря. _3__ Водяной пар охлаждается и превращается в облака. _4__ Облака перемещаются, и вода падает на землю в виде дождя. Задание предполагает оценивание логики учащихся при предоставлении ответа. Финские школьники продемонстрировали максимально высокий результат выполнения задания, содержание которого иллюстрирует пример реального природного явления. Пример 16. Задание среднего уровня: Перед тренировками Женя измеряет частоту биения своего пульса. Частота биения составляет 70 ударов в минуту. Женя занимается одну минуту и снова измеряет пульс. Затем он проверяет его каждую минуту в течение нескольких минут. Он представил свои результаты в виде графика. Какой можно сделать вывод по его результатам? А) Частота биения его пульса увеличивается на 50 ударов в минуту. В) На уменьшение частоты биения его пульса уходит меньше времени, чем на увеличение. С) Четыре минуты спустя его пульс бьется 80 ударов в минуту. жүктеу/скачать 9,88 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|