С) *Мальчик и девочка унаследовали генетический материал только от обоих родителей.
D) Мальчик унаследовал генетический материал только от отца, а девочка – только от матери.
Учащиеся при выполнении заданий низкого уровня сложности также интерпретируют простые диаграммы и рисунки, заполняют достаточно несложные таблицы с применением базовых знаний в практических ситуациях.
Пример 18. Задание низкого уровня сложности, область «Химия»:
Какова химическая формула углекислого газа?
А) CO; В) *СО2; С) C; D) О2.
Задание низкого уровня сложности, предполагает наличие базовых знаний химических формул.
Пример 19. Задания из области «Применение»:
В жаркий день в стеклянный кувшин налили ледяной воды (Рисунок 1).
Чуть позже на кувшине появились капельки воды (Рисунок 2).
Опишите процесс, вызвавший появление капелек воды снаружи кувшина.
Ответ: Описывается процесс конденсации, при котором ссылка идет на водяной пар (в воздухе), конденсирующий с холодной внешней поверхностью кувшина.
Примеры: Водяные капли появляются от водяного пара в воздухе, которые конденсируются в жидкую воду, когда соприкасаются с холодной поверхностью. Поверхность кувшина холодная, потому что она превращает тепло в ледяную холодную воду. Они появились от водяного пара, конденсированного в холодную поверхность стеклянного кувшина.
Задание направлено на проверку знаний по теме «Изменение агрегатных состояний вещества». Данный вопрос рассматривается при изучении темы «Испарение и конденсация» в программе 8 класса (Учебник «Физика»).
2.2 Методические рекомендации и инструкции по решению заданий международного исследования PISA
