Тема 13. Учебно-научная коммуникация. Основы научной и деловой риторики. Риторические навыки и умения. Учебно-научная коммуникация: письменное и устное научное выступление. Способы изложения информации в учебно-научном тексте. Речевые стратегии в учебно-научной дискуссии. Цельзанятия: формирование представления о учебно-научной коммуникации;
особенностях основы научной и деловой риторики и публичного выступления.
Методические указания: при выполнении практических заданий пользоваться
предложенной литературой. 1. Изучение ключевых понятий:
Риторика (др.-греч. «ораторское искусство», «оратор») – филологическая дисциплина,
изучающая искусство речи, правила построения художественной речи, ораторское искусство,
мировоззрение и теория красноречия.
Деловая риторика – это наука и искусство убедительной и эффективной речи в различных
видах (или жанрах) делового общения. Деловая риторика является прикладным направлением
общей риторики, ориентированным на обеспечение руководителей и специалистов правилами
обращения со словом.
2. Теоретический материал Учебно-научная коммуникация – разновидность научной коммуникации, имеющая
особую сферу применения: она используется в процессе передачи и усвоения знаний. Основная
единица учебно-научной коммуникации – учебно-научный текст.
Учебно-научный текстпредставляет собой своеобразный тип текста с целым рядом принципиальных лексико-семантических ограничений, с характерной грамматикой, с особыми композиционными, жанровыми, видовыми признаками и направлен на формирование информационно-аналитических умений – воспринимать, понимать, анализировать, извлекать и дифференцировать информацию в тексте, систематизировать, преобразовывать и создавать на его основе собственный текст. Материалом учебно-научного текста является научная
информация, необходимая адресату для получения некоторой суммы знаний с целью получения
образования или приобретения специальности. Функции учебно-научных письменных текстов –
передача научной информации в сжатом и систематизированном виде, доказательство ее
профессиональной полезности и практической ценности.