10 Базисный учебный план и типовые учебные планы организации общего среднего образования 10.1 Базисный учебный план является нормативным документом, определяющим состав базового содержания общего среднего образования (компоненты, перечень учебных предметов и курсов), объем учебной нагрузки по классам. 10.2 Базисный учебный план, соответственно компонентам базового содержания образования, состоит из двух частей: инвариантной и вариативной, внутренняя структура которых принципиально отличается. Отличительные особенности структуры базисного учебного плана общего среднего образования обусловлены: - необходимостью перехода на модель образования, ориентированного на результат; - завершением систематического изучения обязательных учебных предметов в основной школе; - использованием элективной системы дифференциации образования на старшей ступени школы. 10.3 В инвариантную часть базисного учебного плана входят учебные дисциплины, изучение которых обязательно независимо от языка и направления обучения. Вариативная часть базисного плана представлена школьным и ученическим компонентами содержания образования. В школьный компонент входит раздел «профилирующие предметы». Ученический компонент вариативной части базисного учебного плана состоит из разделов «обязательные предметы по выбору», «курсы по интересам». 10.4 В инвариантной части базисного учебного плана представлены образовательные области «Язык и литература», «Математика и информатика», «Естествознание», «Человек и общество», «Искусств», «Технология», «Физическая культура» в виде самостоятельных предметов или интегрированных курсов. Интегрированные курсы созданы на основе интеграции содержания учебных предметов в рамке одной образовательной области (курсы «Естествознание», «Человек и общество»), двух образовательных областей (курс «Информационные технологии и систем»), трех образовательных областей (курс «Казахстан в современном мире») и междисциплинарный курс «Самопознание». 10.5 На основании базисного учебного плана общего среднего образования созданы типовые учебные планы для общеобразовательных школ, осуществляющих образование по направлениям: общественно- гуманитарное, естественно-математическое и технологическое. Типовые учебные планы, имея единую инвариантную часть, отличаются составом