Методические рекомендации по обобщению передового педагогического опыта в республике казахстан


  Порядок и регламент деятельности



Pdf көрінісі
бет88/119
Дата15.11.2023
өлшемі2,51 Mb.
#122466
түріМетодические рекомендации
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   119
Байланысты:
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБОБЩЕНИЮ опыта

 


181 
Порядок и регламент деятельности 
областного педагогического клуба «Ҧлағат»
4.1. Материалы для рассмотрения в рамках Клуба может представить 
любой творчески работающий педагог.
4.2. Представляемые материалы лучших практик рассматриваются на 
школьном методсовете/методобъединении, методическими кабинетами РГОО и
направляются за подписью руководителя отдела образования в областной 
методический кабинет. 
4.3. Рассмотрение результатов опыта лучших практик проводится на 
заседании областного педагогического Клуба три раза в год (март, июнь, 
ноябрь). 
4.4. Перечень материалов по обобщению ППО: 
1.заявка (Приложение 1); 
1.
информационная карта лучшей практики (Приложение 2); 
2.
рецензия (районный/городской методический кабинет) (Приложение 
3); 
3.
приложения опыта работы (в бумажном и электронном варианте). 
4.5.
Материалы предоставляются на бумажном и электронном носителях в 
соответствии со следующими требованиями: 
– в верхнем правом углу пишется полностью фамилия, имя отчество, 
место работы (школа, город/район) педагога, допускается эпиграф;
– объем не должен превышать трех страниц, не считая приложений, 
шрифт –Times New Roman, кегль 14, интервал одинарный, абзацный отступ 1,27 
см, выравнивание по ширине, без переносов, все поля 2 см; 
– мониторинговые и табличные данные, диаграммы и другие наглядные 
материалы выносятся в приложения со ссылкой на них в тексте. Ссылки 
проставляются в квадратных скобках. 
4.6.
Участникам Клуба выдается соответствующее свидетельство, 
описание опыта оформляется в дайджест. 
 
ОБРАЗЕЦ
Заявка 
 
№ Регион 
Школа 
Фамилия, 
имя, 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   119




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет