Методические рекомендации по суммативному оцениванию Русский язык как второй 3 класс

ФИО обучающегося_

Критерий оценивания	Уровень учебных достижений
	Низкий	Средний	Высокий
Отвечает на вопросы по содержанию текста. Составляет уточняющие вопросы по содержанию текста.	Затрудняется ответить на вопросы и составить уточняющий вопрос по содержанию текста.	Допускает ошибки при ответе на вопросы / составлении вопроса по содержанию текста.	Верно отвечает на вопросы и составляет уточняющие вопросы.
Пишет связные предложения на заданную тему.	Затрудняется составить и написать связные предложения на заданную тему.	Допускает ошибки при составлении предложений / допускает нарушение орфографических норм.	Верно составляет и пишет связные предложения.

47

1. 
   Цель суммативного оценивания
   

Суммативное оценивание направлено на проверку достижения обучающимися целей обучения и выявление их уровня знаний, умений и навыков, приобретенных в течение четверти в рамках обновления содержания среднего образования.

Спецификация описывает содержание и процедуру проведения суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык» (с нерусским языком обучения) в 3 классе.

2.