внутреннего оформления высказывания, обеспечивающий выбор слов и грамматическое
прогнозирование);
3. исполнительную – звуковое и интонационное оформление мысли (на начальном этапе
обучения переход программы высказывания к ее исполнению происходит через родной
язык;
4. контролирующую, задача, которой – сигнализировать о
возможных ошибках и
способствовать их исправлению; контроль предполагает наличие у
говорящего эталона,
формирующегося в
результате языковой практики и сличения собственной речи с эталоном.
Проявлением ума в ораторском искусстве является умение говорить лаконично. Чем меньше
слов используется для раскрытия тезиса – тем лучше. При этом слова и фразы должны быть
понятны публике.
Длинная речь ворует время и у оратора, и у слушателя. Люди начинают возмущаться
пустословием оратора. И, даже если оратор сказал нечто важное, все это
может быть
перечеркнуто недовольством публики по поводу потраченного времени. Итого, не нужно
говорить длинные речи, а нужно стремиться к лаконичности. Но есть и другая крайность.
Слишком короткая речь. Без образов, без объяснений.Так тоже нельзя.
Достарыңызбен бөлісу: 
