2. Библиографическое описание
Вопросы для самоконтроля:
1.Структура чтения текста. Основные правила научной публикации.
2.Опыт составления литературного обзора.
3. Умение воспринимать текст «как читатель».
4.Порядок чтения статьи при беглом просмотре и так
называемое аналитическое
(медленное) чтение.
Список литературы:
1.Академическое письмо: принципы структурирования и написания научного текста /А.Г.
Ибраева, Т.В. Ипполитова. - Петропавловск: СКГУ им. М.Козыбаева, 2015. – 106 с.
Прежде, чем выбрать тему научного сочинения, студенту необходимо продумать
основную идею исследования и осмыслить общий замысел.
Для понимания общей идеи
студенту следует проанализировать существующие (или предлагаемые соответствующей
кафедрой) направления научных изысканий и практической деятельности. При этом
анализировать
следует
с
позиции
собственного
интереса (сегодняшнего
и
будущего),
знания (пусть и небольшого) и
опыта (пусть и незначительного).
Выбранная
идея может повторять анализируемые направления науки и практики, а может быть их
некоторой конкретизацией. В любом случае студенту необходимо не только оформить
идею,
но и подготовить объяснение ее выбора (то есть общий
замысел), то есть сформулировать
для себя,
почему его
интересует выбранная идея, и
что он хотел бы для себя открыть
(уточнить, расширить, углубить) при работе над ней. При
выборе идеи и оформлении
замысла студенту могут помочь: ознакомление с уже выполненными работами по
выбранному направлению; знакомство с темами научных докладов и статей, выполненных
за предыдущие годы.Выбрав идею исследования и поняв собственный общий замысел,
студент выбирает научного руководителя, который работает в рамках данного направления.
Подготовленное объяснение замысла студент представляет
научному руководителю,
поскольку именно с
научным руководителем и выбирается окончательно тема
исследования.
Достарыңызбен бөлісу: 
