Лекция 13. Приемы оформления научной работы в письменной и устной форме

языка существует в единстве с письменной, и рассмотрение ее как особой системы влечет 
разрушение единство языка в целом.
Устная речь - понятие, затрагивающее довольно большую сферу функционирования 
языка, от небольших диалогов дружеских бесед до публичных выступлений. И если 
представить ее в виде полевой структуры, то мы увидим, что некоторые случаи употребления 
устной речи будут практически вступать в оппозицию с остальными. Так, например, 
непосредственное участие говорящих в речевом акте не будет реализовываться в случаях 
телефонного разговора, теле и радио эфира, а также речи, записанной на материальные 
носители; необратимость речевого потока также будет нарушаться в случаях речи, 
записанной на материальный носитель; условие участия более одного канала передачи также 
будет нарушаться в случаях речи, записанной на материальный носитель; условие участия 
более одного канала передачи также будет нарушаться в случаях дистантной коммуникации 
(телефонный разговор, радио и воспроизведение речи с материальных носителей). 
Свойствами устной речи, где оппозиция не образуется, будут использованиеаудиалъного 
канала коммуникации и наличие паралингвистических средств.Это связано со спецификой 
материальной основы устной речи - звуковыми волнами, которые при различных вариациях 
создают все интонационное многообразие устной речи и принципиальное отличие от 
письменной речи. Таким образом, фундаментальным свойством устной речи в оппозиции 
устная - письменная речь предлагаем считать использование аудиалъного канала 
коммуникации. в котором участвуют паралингвистические средства. 
Как было показано выше, оппозиция появляется, когда коммуникация становится 
дистантной. Данное противоречие возникает, с нашей точки зрения, вследствие того, что все 
вышеперечисленные случаи функционирования устной речи, попадающие в оппозицию, 
зародились не так уж давно и реализуются за счет использования различных материально- 
технических устройств, таких как радио, телефон и др., которые в свою очередь были 
изобретены, когда человечество, осознав основные недостатки устной речи (невозможность 
длительного хранения и передачи на дальние расстояния), попыталось преодолеть данные 
недостатки с помощью различных технических средств. Первоначально с той же целью было 
создано и письмо.
Поэтому, выделяя основные свойства устной речи, мы будем опираться на те из них, 
которые проявляются в традиционных видах устной речи:
Фундаментальное свойство устной речи:
 устный аудиальный канал коммуникации, в котором участвуют паралингвистические 
средства; Основные свойства устной речи:
 необратимость речевого потока;непосредственное участие говорящих в речевом 
акте;тесное взаимодействие вербального и просодического компонентов.
Мы рассматриваем разговорную речь как стиль, хотя и более сложный и 
специфический, объединяющий в себе устные разговорные подстили.
В свою очередь в письменной речи также обнаруживается разговорный стиль, 
представленный в виде графически зафиксированного текста, с полным отсутствием 
невербальных средств, который теоретически также можно определить как функциональный 
стиль литературного языка. В таком случае намечается терминологическое столкновение, 
так как возникает противопоставление устно-разговорного стиля его письменному варианту. 
Поэтому предлагаем выделять 5 функциональных стилей литературного языка, которые, в 
свою очередь, по-разному будут реализовываться в устной и письменной речи. 
А так как в каждом стиле выделяется ядро и периферия, которая также будет 
обнаруживать в себе черты других функциональных стилей, предлагаем считать 
разговорную речь единым стилем, устная форма которого будет являться ядром, а 
письменная будет находиться на периферии.
Вопрос о множественности стилевой природы разговорной речи является предметом 
дальнейших исследований и не является центральным в данной работе.

На основе проделанного анализа можно сделать вывод, что устная речь - это 
исторически первичный вид коммуникации, который является особым речевым процессом 
передачи информации с активным участием паралингвистических средств, основанный на 
акустических средствах, в процессе порождения и функционирования которого используется 
аудиальный канал передачи информации.

жүктеу/скачать 1,75 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: