24
ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ
ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
Внутришкольный контроль – это
наблюдение, изучение,
проверка,
мониторинг (отслеживание каких-либо явлений и объектов), сбор и обработка
информации, ее анализ, систематизация, выявление состояния.
Контроль в воспитательном процессе необходим для того, чтобы:
- своевременно получать, анализировать и оценивать информацию о процессе и
результатах воспитательной деятельности;
- выяснять наличие и отсутствие отклонений от целевых ориентиров и
намеченной ранее программы действий по их достижению;
-
выявлять и поощрять педагогов, успешно работающих с детьми, изучать,
обобщать и пропагандировать опыт их деятельности, инициативу и творческие
устремления;
- вносить коррективы в процесс развития воспитательных отношений,
способствовать его оптимальному протеканию.
Контроль воспитательного процесса можно планировать по схеме:
№
п/п
месяц
Объект
контроля
Цель
контроля
Формы и методы
контроля
Выход на
результат
Проверяет
Основные функциональные задачи ВШК:
а) сбор и обработка информации о состоянии воспитательного процесса;
б) обеспечение обратной связи по реализации управленческих решений.
Основные принципы ВШК:
1. Актуальность, подчинение контроля целям и задачам,
стоящим перед
школой в конкретный период.
2. Гласность: своевременное информирование коллектива о
направлениях
проводимого контроля, его результатах, выводах и предложениях.
3. Планомерность.
4.
Обоснованность, уважение прав и обязанностей участников контроля.
5. Всеобъемность.
6. Теоретическая и методическая подготовленность.
Достарыңызбен бөлісу: 
