Современная методология - наиболее стойкая и сопротивляющаяся изменениям сфера, вся теоретико-концептуальная конструкция методологии базируется на принятии научного знания как принципиально интерсубъективного и деперсонифицированного. Методы, которые она изучает и обобщает, рассчитаны на фиксацию без примесей субъективных наслоений. В современной методологии наиболее сильна абстракция (отвлечение) или демаркация (разграничение) от индивидуальных, психологических, коллективистских или исторических и культурных условий. Сфера методологии - это та устойчивая среда, в которой арсенал средств, методов, принципов и ориентаций имеется в наличии, готова к применению, а не изготовляется для каждого случая отдельно.
Выделяют внутрифилософскую и профессиональнуюметодологии (50-60-ми гг. XX в.). Выделение методологии объясняется тем, что цель профессиональной методологии – «создание условий для развития любой деятельности: научной, инженерной, художественной, методологической и т.д.».
Современнаяметодологии включает в себя моделирующую мир онтологию, поэтому на нее возлагается задача изучить образцы всех видов, типов, форм, способов и стилей мышления, являющееся реальным подспорьем в решении экзистенциальных вопросов, призвана решать проблемы:
- преодоления натурализма философского и методологического мышления;
- реальности;
- выработки нового понимания и отношения к символическим системам и реалиям;
- антропологического и психологического горизонтов;
- высшего мира, единое для всех людей.
Концептуализация современной методологии доказывает, что за ней закреплена функция определения стратегии научного познания. Сочетание предмета и метода, их органичность выделяется методологией как необходимое условие успеха научного исследования.
Для методологии характерно изучение как методов, так и прочих средств, обеспечивающих исследование: принципы, регулятивы, ориентации, категории и понятия. Современный постнеклассический этап развития науки, выделяет ориентаций: специфических средств методологического освоения действительности в условиях неравновесного, нестабильного мира, когда о жестких нормативах и детерминациях вряд ли правомерно вести речь.
Весомым компонентом современного методологического исследования являются средства познания, в которых находит свое материальное воплощение специфика методов отдельных наук: ускорители частиц в микрофизике, различные датчики, фиксирующие работу органов, - в медицине и т.п.
Отличительная особенность современного этапа развития методологии заключена во введении принципиально новых понятий, как синергетические понятия: бифуркации, флуктуации, диссипации, аттрактора, инновационное понятие куматоида. Особенностькуматоида: - безразличен к пространственно-временной локализации; - не привязан жестко к самому субстрату - материалу, его составляющему. Его качества системные и зависят от входящих в него элементов, от их присутствия или отсутствия и в особенности от траектории их развития или поведения, нельзя однозначно идентифицировать с одним определенным качеством или же с набором подобных качеств, вещественным образом закрепленных.
Ситуационные исследования («casestudies») – принципиальная новация в современной методологии, опираются на методологию междисциплинарных исследований, предполагают изучение индивидуальных субъектов, локальных групповых мировоззрений.
Различают два типа ситуационных исследований: текстуальные и полевые. Полевой контекст конкретизируется с «внутренней социальности» и придается первостепенное значение локальной детерминации понимается как замкнутая система неявных предпосылок знания, складывающихся под влиянием специфических форм деятельности и общения; социокультурный контекст «концептуальный каркас» - определяют значение и смысл отдельных слов и поступков.
Принципиальному переосмыслению подвергается эксперимент считается наиболее характерной чертой классической науки, но не может применяться в языкознании, истории, астрономии и по этическим соображениям - в медицине. «Нестрогое мышление» в современную методологию - обнаруживает возможность эвристического использования всех доселе заявивших о себе способов освоения материала, открывает возможность «мозгового штурма», где объект подвергается мыслительному препарированию с целью получения панорамного знания о нем и видения результатов его функционирования.
Постаналитический способ мышления – (принципиально инновационная современная методология) связан со стремлением к историко-критической реконструкции теории, перекрываясь с тремя сферами анализа: сфера исторического, критического и теоретического; предполагает учет отношений, либо зависимости теории и политики. Постаналитическое мышление не ограничивается блужданием в лабиринте лингвистического анализа, действует от эстетики до философии истории и политики.
Методологические барьеры - современная методология, утвердившаяся научная парадигма сниспосылает всем научным сообществам стереотипизированные стандарты и образцы исследования, в этом методологическая экспансия.
К методологическим барьерам относится и существующий механизм методологической инерции, когда переход на использование новой методологической стратегии оказывается довольно болезненной для исследователя процедурой.
Получение результатов на теоретическом уровне не есть прерогатива рациональной сферы. Поэтому подмена категорий теоретическое - мыслительное (рациональное), эмпирическое - чувственное (сенситивное) неправомерно.
2. Синергетика - новая методология науки
Переход к постнекласической науке связан с появлением трех новых методологий: системный подход, информатизация, синергетика. Концепция синергетика (И. Пригожин ) изучает когерентное (согласованное) состояние процессов самоорганизации в сложных системах различной природы. Для применения синергетики, нужно чтобы изучаемая система была диссипативной (рассеивающей энергию) и отвечать требованиям: быть открытой; быть нелинейной;состоять из множества элементов и подсистем, взаимодействие между которыми может быть подвержено незначительным случайным изменениям; находитьсявсостояниинстабильности, т.е. в неравновесном состоянии.
Точка бифуркации – точка состояния системы, в которой происходит «срыв» прежнего порядка, являются точками раздвоения, «вилки» продолжения развития и предсказать направление движения системы в этой точке нельзя. В пространстве состояний системы есть аттракторы («зоны скопления») - притягивающие множества, образующие собой центры, к которым тяготеют элементы.
Синергетика использует математические модели для описания нелинейных процессов самоорганизации, устанавливает: какие процессы самоорганизации происходят в природе и обществе, какого типа нелинейные законы управляют этими процессами и при каких условиях, выясняет, на каких стадиях эволюции хаос может играть позитивную роль, а когда он нежелателен и деструктивен.
Но применение инструментария и методологии синергетики в исследовании социальных процессов ограничивается в некоторых отношениях:
1. Удовлетворительно поняты, позиции синергетики, могут быть только массовые процессы, поведение личности, мотивы ее деятельности, предпочтения не могут быть объяснены с ее помощью, т.к. имеют дело с макросоциальными процессами и общими тенденциями развития общества.
2. Синергетика не учитывает роль сознательного фактора духовной сферы, т.к. не рассматривает возможность человека прямо и сознательно противодействовать макротенденциям самоорганизации, присущие социальным сообществам.
3. При переходе на более высокие уровни организации возрастает количество факторов, участвующих в детерминации изучаемого социального события, в то время как синергетика применима к исследованию таких процессов, которые детерминированы небольшим количеством фактов.
