Методические указания по выполнению практической работы для обучающихся специальности
жүктеу/скачать 0,97 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Упражнение 3. «Контакты» Цель: отработка навыков начинать, поддерживать и прекращать разговор. Умение устанавливать контакты совершенно необходимо для приятного и продуктивного общения (коммуникации). Но человек не рождается с этим умением, оно – результат длительной и настой- чивой работы над собой. Именно этим мы сейчас и займемся. Прове- дем серию встреч с разными людьми. Вы, используя уже освоенные- приемы и способы общения, в том числе и те, которые отработали на этих занятиях, должны легко и свободно войти в контакт с партне- ром, начать разговор или поддержать его, так же тепло и доброжела- тельно попрощаться с ним. В вагоне метро вы случайно оказались рядом с довольно известнымкиноактером. Вы обожаете его и, конечно, хотели бы с ним поговорить.Ведь это такая большая удача. Вам, очень нужна довольно крупная сумма денег (решили купить себе сразудва новых диска). Нужно поговорить с родителями. И вот, наконец, вырешились подойти к отцу (маме). Вы узнали, что один из ваших однокурсников дурно отзы- вался о вас впраздничной компании. Надо с ним поговорить. Конечно, это не оченьприятный разговор, но лучше сразу все выяснить, чем строить догадки ипереживать по этому поводу. Случай представился: вы одни, никого нетрядом. Упражнение 4. «Ролевое общение». Цель: отработка навыка ролевого поведения в процессе приня- тия группового решения; применение техник психологического воз- действия в процессе общения. Каждый участник получает карточку с заданной ролью, которой необходимо придерживаться во время дискуссии. Задается тема дис- куссии: «Нужна ли единая форма одежды в колледже?». В процессе дискуссии необходимо максимально ярко выдерживать свою роль и постараться определить роли других участников. По окончании анали- зируются конкретные особенности поведения участников дискуссии. жүктеу/скачать 0,97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|