87
Приложения
Приложение 1
Материалы фокус
-
группы
1. Готовность педагогов к деятельности в условиях введе-
ния профессиональных стандартов
(актуализация проблемы)
1.1. Концепция и содержание профессионального стандарта
(Ю.
М. Забродин, Е. А. Ямбург, Л. А. Гаязова) [извлечения]
Профессиональный стандарт педагога
(педагогическая
деятельность в дошкольном, начальном общем, основном об-
щем, среднем общем образовании) – рамочный документ, в ко-
тором определяются основные требования к квалификации пе-
дагогического работника (учителя и воспитателя).
Профессиональный стандарт педагога отражает
структуру
его профессиональной деятельности
: обучение, воспитание и
развитие ребенка. В соответствии со стратегией современного
образования в меняющемся мире, он
существенно наполняется
психолого
-
педагогическими компетенциями
, призванными по-
мочь учителю в решении новых стоящих перед ним проблем.
Стандарт выдвигает
требования к личностным качествам
учителя, неотделимым от его профессиональных компетенций
,
таких как
готовность учить всех без исключения детей
, вне за-
висимости от их склонностей, способностей, особенностей раз-
вития, ограниченных возможностей.
Достарыңызбен бөлісу: 
