глава 13  Исполнительская техника

29 
Необходимость в ней возникает лишь тогда, когда появляется потребность что-то выразить, и как можно более 
точно, полно, совершенно и убедительно. Техническое развитие должно идти параллельно с музыкальным, начиная 
с первых шагов обучения музыке. 
В понятие исполнительской техники музыканта - духовика входят следующие компоненты: 
1. Техника губ, т.е. сила и гибкость мышц губ, их выносливость и подвижность. 
2. 
Техника дыхания, она предполагает развитость дыхательного аппарата музыканта духовика, умение играть на 
опоре, быстро, своевременно и в достаточном объеме производить вдох и совершать разнообразный, соответ-
ствующий характеру музыки выдох. 
3. 
Техника языка характеризуется его подвижностью и четкостью при выполнении любого вида атаки, гибкость 
при формировании выдыхаемой струи воздуха. 
4. 
Техника пальцев, т.е. хорошо развитая их способность к быстрым, четким, как отдельным, так и согласован-
ным действиям, а также умение музыканта применять разнообразные варианты аппликатуры, в зависимости от 
сложности фактуры музыкального произведения и требований интонации. 
Корни исполнительской деятельности, как всякой другой психофизиологической деятельности человека, кро-
ются в сознании музыканта, точнее - в скорости движения нервных импульсов в коре головного мозга. Благодаря 
этому исполнительский аппарат музыканта обладает свойством действовать автоматически. Это результат прояв-
ления рефлекторного принципа, т.е. ряд волевых функций, поначалу осознанных, в результате повторения превра-
щается в подсознательные. Во время игры порой бывает невозможно проконтролировать исполнение быстрого 
пассажа, большого скачка, точность ритма, динамики, интонации. Здесь и необходим автоматизм. Подлинного ав-
томатизма можно добиться на основе большой осознанной работы, это возможно при умении работать сначала 
медленно. Только в замедленном темпе исполнитель может проследить весь ход исполнительского процесса в 
мельчайших деталях, установить причины неудач в исполнении трудных мест, наметить пути преодоления этих 
трудностей. Путем неоднократных повторений трудных мест и пассажей с применением различных ритмических, 
штриховых, динамических вариантов, постепенно наращивая темп, музыкант доводит их до требуемого уровня 
исполнения. Иногда причинами технических неудач являются неправильно выработанные в свое время исполни-
тельские навыки, лишние движения, а иногда зажатость и скованность исполнительского аппарата. Осознание этих 
причин, постепенность и последовательность их преодоления, по принципу от простого к сложному, помогут от 
них избавиться. Подлинного технического мастерства можно добиться лишь тогда, когда музыкант умеет коорди-
нировать все элементы техники в единый исполнительский процесс. Добиться комплексного развития техники воз-
можно лишь при умении вычленять каждый ее компонент и работать над его развитием. 
Для совершенствования технического мастерства очень важен метод подбора необходимого материала, кото-
рый наиболее рациональным способом решает поставленную задачу. Педагогическая и исполнительская практика 
игры на духовых инструментах выработала и сформировала целую систему ежедневных занятий музыканта - духо-
вика, построенную на материале рассчитанном на комплексное развитие его исполнительского аппарата и техники. 
В практике этот материал получил название тренировочного. Сюда входит игра звуков продолжительной длитель-
ности, гамм и арпеджий, упражнений и этюдов. 

жүктеу/скачать 0,49 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: