49
6. Объясните схему «Взаимосвязь методов научного познания и его
«продуктов».
Методология
науки
и
методы
Законы
Закономерности
Теории (концепции)
Индукция-дедукция
Анализ-синтез
Абстрагирование
Экстраполирование
Моделирование
Правила
Выводы
Рекомендации
Описание
Наблюдение
Факты
Явления
Ситуации
7. Изобразите связи методики преподавания педагогики с другими
науками в виде схемы. Прокомментируйте схему, проиллюстрировав ее
примерами.
8. Объясните, в чем заключается отличие педагогики как науки от
педагогики как учебного предмета?
9. Согласны ли вы с тем, что важнейшей целью преподавания педагогики
является формирование системы педагогических знаний? Обоснуйте свой
ответ.
10.
Заполните таблицу «Педагогика как учебный предмет в
педагогических учебных заведениях»
№
Тип
педагогического
учебного заведения
Цель, задачи, содержание и структура педагогики
1.
Колледж
2.
Институт
3.
Университет
Достарыңызбен бөлісу: 
