Байланысты: abylkasymova a teoriia i metodika obucheniia matematike dida
Нулевойэmnп — выполнение логико-математического анализа.
Первьiйэmnп — подготовительный, который подразу- мевает:
актуализацию знаний;
мотивацию необходимости изучени я факта;
подведение к теоретическому dзакту.
Второйэшаіt — основной, который включает:
формулировку теоремы;
работу с формулировкой: перевод из категоричной формы в импликативную, если это необходимо, перефор- мулирование, выделение условия и заключения;
мотивацию необходимости доказательства;
анализ условия и заключения, поиск способа дока- зательства, составление схемы доказательства илгі образца доказательства;
работу с доказательством: выделение основной идеи, общей структуры и шагов доказательства, выдвижение аргументов и демонстрация доказательства;
подведение итогов (основные идеи и теоретические факты, положенные в основу доказательства).
Третийэтап — закрепление, т. е. непосредственное применение теоремы (используется в качестве аргументов преимущественно только изучаемая теорема и доказатель- ство имеет 1-2 шага).
В дальнейшем, при вторичном зак реплении решения задач, используются, кроме изученной теоремы, теоре- тические факты из других тем (4).
Важным этапом в изучении теорем является процесс доказательства. Для того чтобы доказать заключение тео- ремы, приходится строить цепочку силлоzизмов заключе- ний (одно или несколько).
Каждый силлогизм (как большая и малая nocылки, заключение) в док азательстве теоремы состоит из трех частей:
предложения, которые обосновывают заключения каждого шага. Пти предложения могут быть аксиомой,
теоремой или определением и называться nocьtлкойили
odocиoвaниемданного шага;
данные из условия теоремы, обоснованные с опорой на посылку шага или следствия из предыдущих шагов;
выводы, сделанные при использовании обоснования шага к условию теоремы или к полученным ранее след-
Рассмотрим доказательство следующей теоремы: “Если в треугольнике медиана является и высотой, то треуголь- ник равносторонний”.
Двчо: bABC,С,Д—медиана и высота.
Доказаль:›sABC —равносторонний (рис. 7).
Доказательсіпви: силлогизм:
а) Большая посылка (БП). Медиана треугольника делит сторону треугольника пополам.
6) Малая посылка (MП). CD—медиана А ABC. в) Заключение (3). AD = DB.
силлоzизж:
Рис. 7
а) НП: Высота треугольника перпендикулярна стороне треугольника, к которой опущена.
6) MH: В AABC CDLAB. в) 8: CC ——XBDC. силлогизм:
а) БП: Если в одном треугольнике две стороны и угол между ними будут соответственно равны двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то углы будут равными.
6) MП: В треугольниках ADC и BDC: AD = BD (I силлогизм),CD—общая сторона.
CC ——ABDC(II силлогизм). в) 8: CC ——kBDC.
сіtллозизж:
а) БП: Если треугольники равны, то равны соответ- ствующие стороны и соответствующие углы.
б) MП: kADC——hBDC(III силлогизм). в) 8: CC — BC,следовательно, CC — равнобедренный. Отметим, что большими посылками могут быть дока- занные ранее утверждения, теоремы и аксиомы, сdзорму- лированные определения. В малой посылке — условие до- называемой теоремы или заключения предыдущих шагов, полученных в процессе доказательства. Малая посылка является промежуточным связующим звеном между боль-
шой посылкой и заключением шага.
Обычно при доказательстве термин cuллozп зж не упот- ребляется, вместо него используется выражение пinзu Јо- казательстпо іпеоремьі,которые нумеруются.
Напри мер, рассмотрим доказательство следующей теоремы: “Если ди агонали параллелограм ма перпен- дику.пярны, то он — ромб” (рис. 8).