Сабақтың басы
7-10 минут
|
Психологиялық жағымды орта құру
«Сиқырлы қобдиша» жаттығуы. Оқушыларды шеңберге жинау. Ортаға қобдиша қойылады. Оқушы санына қарай біркелкі қиылған, әдемі жағымды суреттер жапсырылған қағаздар бар. Екінші жағында 7 сыныпта өтіп кеткен адамның тыныс алу мүшелері туралы бір сөйлем бар. Қобдишадан өздері алады. Маңызы: тыныс алу мүшелерін еске түсіреді. Шеңберде тұрып
Тақырыпты ашатын жаттығулар орындату.
Терең дем алыңыз.
Ішіңізден санап тұрып, дем алмауға тырысыңыз.
Қанша уақыт шыдадыңыз?
Тыныс алу туралы не айтасыз?
Сыныпты топтастыру: құрылымдалған топ құру
«Мозайка» әдісі арқылы.
Білім тексеру
№1 тапсырма.
Суретте белгіленген сандарға сәйкес адамның тыныс алу мүшелерінің аттарын ата
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
№2 тапсырма
1 – топ: Тыныс алу мүшелерін сәйкестендір
Тыныс алу мүшелері
|
Қызметі
|
1.Мұрын қуысы
|
А.Газ алмасу жүреді
|
2.Көмей
|
В.Шеміршекті сақиналардан тұрады.
|
3.Бронхылар
|
С.Ауа шаң – тозаңнан, микроағзалардан тазартылады.
|
4.Өкпе
|
Д.Екі бронхыға тармақталады,
|
5.Кеңірдек
|
Е.Дыбыс сіңірлерінен тұратын дыбыс аппараты
|
2 – топ: Өкпенің құрылысы және қызметін айтып бер.
3 – топ: Тыныс алу мүшелерінің ауруларын атап, сипаттама бер
4 – топ: Тыныс алудың маңызы түсіндір
Дескриптор: Білім алушы
Тыныс алу мүшелерінің құрылысы мен қызметін сәйкестендіреді.
Өкпенің құрылысын біледі.
Тыныс алудың ауруларын еске түсіреді.
|
