Microsoft Word 1-8 тақырыптар лекция
- Субъектілердің маңызды іс-әрекеттерінің жинақталған саны, сондай-ақ жалпы топтың динамикасындағы өзгерістер тіркелді. -
жүктеу/скачать 1,75 Mb. Pdf көрінісі
|
| - Субъектілердің маңызды іс-әрекеттерінің жинақталған саны, сондай-ақ
жалпы топтың динамикасындағы өзгерістер тіркелді. - Топтағы барлық өзара сөйлесулердің үздіксіз видеожазбасы жүргізілді [3]. Эксперимент нәтижелері топтағы агрессивті мінез-құлық динамикасына көшбасшылық типтің әсерініңайқындалуы Авторитарлық көшбасшылық стильді басқаруда топ мүшелерінің шешім қабылдау процесінде шығармашылық үшін кеңістік жоқ екендігі анықталуы Демократиялық көшбасшылық стилінде авторитарлық лидер басқаратын топтарға қарағанда балалардың өнімділігі сандық жағынан төмендеуі Еркіндік стилімен топ мүшелері өз жетекшісінен бұйрықтар мен шешімдерді талап етті, өз бетінше қалай жұмыс істеуді білмеді және өте құлықсыз және тиімсіз жұмыс жасады[2]. Өзінің әйгілі зерттеуінде Левин авторитарлық басшылық демократиялықтан гөрі көп жұмыс істейтінін анықтады. Алайда, осы басқарудың да өз кемшіліктері бар: төмен мотивация, аз ерекшелігі, топтардағы достықтың аздығы, топтық ойлаудың болмауы, топ жетекшісіне де, топтың басқа мүшелеріне де агрессивтілік, үлкен мазасыздық пен басқыншылық, сонымен бірге неғұрлым тәуелді және бағынышты мінез демократиялық басшылықпен салыстырғанда либералды басшылықта жұмыс көлемі азаяды, жұмыс сапасы төмендейді, ойын көп болады, ал сауалнамада демократиялық басшыны таңдау басым екендігі айтылады. Жақында гитлердік Германиядан көшіп келген және демократиялық қатынастардың тиімділігіне сенімді болған Левинді алынған нәтижелер біршама көңілін қалдырды. Соңғы зерттеулер көрсеткендей, жұмысшылардың өздері авторитарлық стильді ұнататыны айқындалды. Лидер қандай басқару стилін орындайды? Бір кездері басшылықтың басқаруымен жүрген адам кез-келген стильді - авторитарлық, демократиялық немесе либералдық стильдерді таңдайды. Олардың ішінде басты рөл ойнайтын –жағдай болып табылады. жүктеу/скачать 1,75 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|