Microsoft Word Развитие системы образования в Казахстане в советский период



Pdf көрінісі
бет8/10
Дата20.01.2022
өлшемі357,87 Kb.
#24139
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Postgraduate education 

Master's, PhD course 

Higher education (Bachelor) 

Institutes, universities and academies 

Secondary education 

Secondary schools, lyceums, gymnasiums, prof. 

high schools, colleges 

Early Childhood Care and Education 

(Kindergarten, Family, 0 class secondary 

school) 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

                                                                               

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



Fig. 1. Kazakhstan's education system. 

 

One of the national priorities of the country is a further development of the state language 



in secondary education. 

Has been a steady expansion of the network of schools in the Kazakh language. Over the 

period  of  the  program,  their  number  increased  to  105  units:  with  3716 units  in  the  2005-2006 

school year to 3,821 in the 2010-2011 academic year. 

As  of  January  1,  2011,  training  in  the  Kazakh  language  implemented  in  5918  schools  with 

Kazakh  and  mixed  languages  of  instruction,  which  is  78.7%  of  all  schools  in  the  country  (in 

2005 - 5789 in the schools (73.4%)). 

From year to year the number of students enrolled in the Kazakh language. The official 

language  study  63%  of  the  children  of  school  in  the  2005-2006  school  year,  the  figure  was 

57.4%. 


The number of children of the Kazakh nationality students in their native language. In the 

2010-2011 academic year, an increase of 85.3% of the total number of children of the Kazakh 

nationality against 80.8% in 2005. 

State  language  is  taught  in  all  educational  institutions  of  the  republic.  In  preschools 

Russian  schools  children  from  the  age  of  four,  studying  the  Kazakh  language  for  2  hours  per 

week, and five or six years old children - 3 hours. 

Since 2007, increased the number of hours devoted to the study of the Kazakh language 

in  grades  1-11  schools  with  non-Kazakh  language  of  instruction,  2  hours  per  week  -  up  to  4 

hours in the junior and senior levels, up to 5 hours in the basic school. 

Starting in 2007, annually in grades nine schools with Russian language of instruction is 

held the intermediate state control on the Kazakh language. 



According  to  Art.  9,  "The  language  of  instruction  and  education"  of  the  Law  "On 

Education" Kazakh language as the state in 2008 on the list of compulsory subjects of national 

testing scheme. 

Approved  leveling  curriculum  development  language,  based  on  the  European  standard 

language skills (MES order dated July 9, 2010 № 367). The conceptual basis of these training 

programs is a system of language levels, developed in the document of the Council of Europe 

"Common European Framework of Reference for Languages: learning, teaching, assessment." 

Since  the  2009-2010  school  year  in  the  5-11  grades  schools  with  Uzbek,  Uighur  and 

Tajik  languages  of  instruction  was  introduced  to  study  the  program  of  the  Kazakh  language 

schools in the Kazakh language [5]. 

Developed a national system of assessing the level of national language - KAZTEST. The 

principle of the system is similar to international systems as TOEFL, IELTS, TORFL, DALF, etc. 

Approved five state standards defining requirements for the communicative competence 

of the Kazakh language. 

First  KAZTEST  system  used  to  estimate  the  level  of  the  Kazakh  language  contenders 

international scholarship "Bolashak" President of the Republic of Kazakhstan and the scientific 

training abroad. 

The  present  educational  system  supported  by  such  documents  of  a  strategic  nature,  the 

law  "On  Education"  (1999),  the  State  Program  "Education"  (2000),  "Education  Development 

Strategy to 2010" (2001), "The State Program Education Development for 2005-2010. "(2004) 

and" State Program of Education Development for 2005-2010. ". The main purpose is to ensure 

the modernization of the qualitative transformation of the education system of Kazakhstan in a 

market  economy  in  the  light  of  globalization.  Speaking  of  globalization,  means  a  single 

international standard, in this case, the standard of education [6]. 

In addition, in our country the conditions for study abroad, which is implemented through 

the program Bolashak. "One of the major trends in the development of education are issues of 

international  cooperation,  whose  main  task  is  to  integrate  the  education  system  of  Kazakhstan 

into the world educational space. International cooperation in the field of education is governed 

by  the  legislation  of  Kazakhstan  and  is  based  on  international  agreements,  treaties  and 

conventions.  Taking  the  global  standard  of  education  reform,  it  is  necessary  to  use  the 

experience  of  industrialized  countries,  have  long  recognized  the  role  of  education  in  the 

development of the state. 

International  scholarship  Bolashak  established  November  5,  1993  by  President  of 

Kazakhstan Nursultan Nazarbayev. The basis of this initiative was the idea of promoting young 

talent  into  getting  a  quality  education  abroad.  In  the  period  from  1994  to  2009  under  the 

Bolashak was awarded 1,900 scholarships. 

Bolashak program was a way of guaranteeing the successful careers of its graduates. I am 

deeply  convinced  that  the  "Bolashak"  should  be  one  of  our  most  important  "breakthrough 

projects" - said N. Nazarbayev. This is demonstrated by the fact that many graduates of Bolashak 

occupy positions of responsibility in the public service and international organizations and, thus, 

contribute to the development of the state. 

Starting  in  2005,  a  competition  for  the  international  scholarship  of  the  President  of  the 

Republic of Kazakhstan "Bolashak" carries JSC "Center for International Programs." 

The list of countries  for study abroad program  Bolashak includes such  countries as the 

U.S., UK, Germany, Russia, Australia, Austria, Canada, Denmark, France, Italy, Canada, China, 

France, Czech Republic, Sweden, Switzerland, Japan, etc [7]. 

This year has been declared the intention of reforming the program. "Bolashak" program 

as a social project attracted the close attention of the public. Parents and scholars have repeatedly 

expressed the need to reform the program, because it does not meet the requirements of modern 

times. 


Thus, the list of priority specialties do not fully reflect the real human needs of the labor 

market  and  the  development  priorities  of  Kazakhstan,  there  is  a  regional  disparity  among 




competitors, and the effectiveness of the International Programs Center fell. Given the situation, 

the new leadership of the center together with the Ministry of Education  and Science plans to 

build a new, point-and command-target system selection, training and employment of fellows [8]. 

Strategic initiative of the head of state - "Bolashak" program - this year 20 years old. 

In  addition to this it is necessary to say a few words about the Nazarbayev University. 

This is a university in Astana, the open by the President of Kazakhstan Nursultan Nazarbayev. 

Nursultan Nazarbayev has given his consent to the University was named after him. Begun to 

accept its first students in September 2010. 

University  to  become  a  national  brand  of  Kazakhstan  higher  education,  combining  the 

advantages of the national education system and the best international scientific and educational 

practice.  This  is  the  first  university  in  Kazakhstan,  operating  in  accordance  with  international 

academic standards and guided by the principles of autonomy and academic freedom. Academic 

and  research  programs  of  the  Nazarbayev  University  developed  in  collaboration  with  leading 

universities that are in the ranking of the top 30 universities in the world. The governing bodies 

of  the  University  are  the  Executive  Board,  Supervisory  Board  and  the  Supreme  Board  of 

Trustees.  Chairman  of  the  Supreme  Board  of  Trustees  is  the  President  of  the  Republic  of 

Kazakhstan Nursultan Nazarbayev. 

Autumn  of  2010,  the  University  accepted  its  first  students  in  the  training  program 

«Foundation»  .15  June  2011  changed  the  legal  status  of  the  University,  and  was  called 

"Autonomous Educational Organization" Nazarbayev University ". University operates its own 

educational  standards  and  is  administered  by  the  Ministry  of  Education  and  Science  .  of  the 

university  is  governed  by  a  special  law  of  the  Republic  of  Kazakhstan  dated  19  January  2011 

"On the status of" Nazarbayev University "," Nazarbayev Intellectual Schools "and" Nazarbayev 

Fund " [9]. 

In general, summing up, I would like to note that the policy in education was diverse and 

varied. Education reform in Kazakhstan, as well as, perhaps, in any state, depended and depends 

on policy, the needs of society, the specific leaders. If we consider the process of formation of 

the  system  of  education  in  the  1913-2013  years.,  It  should  be  noted  that  there  were  positive 

aspects (eradication of illiteracy, the construction of educational facilities, the opening of the first 

institutions of higher education, the creation of the Academy of Sciences of Kazakhstan - as a 

center of scientific life, and changes in the period of independence, the creation of "Bolashak" 

program,  the  proliferation  of  educational  institutions,  especially  the  Kazakh-speaking,  the 

opening of "Nazarbayev University" which aims to become the leader of the national education 

system) and were negative points (transitions to Cyrillic to the Latin alphabet, the instability and 

ambiguity of Khrushchev's reforms, the ineffectiveness of the reforms 60 - ies aimed at obtaining 

employment periods before to enter higher education institutions, school closures in the Kazakh 

language,  the  economic  problems  of  90-ies.,  brain  drain  in  the  first  years  of  independent 

Kazakhstan). 

When viewed from the perspective of postmodernism, one of the tenets of this trend in 

science sees history as a change of cultural periods, then the period under review, reflect just did 

this  approach.  Indeed  it  is  different  from  each  other,  cultural  era.  It  should  be  noted  that 

generations  of  Kazakhs,  who  were  educated  in  different  periods  are  different  quality  of  the 

knowledge, belief system and outlook, the mentality, etc. 

At  the  present  stage  of  Kazakhstan  creates  its  education  system,  absorbing  the  best 

aspects of the education system of the East and the West, seeks to get into elite educational space, 

retaining a particle ethnopedagogics and ethnic psychology, successfully combine these features 

with the requirements of the XXI century innovation. 

 

 



 

 

 




REFERENCES: 

 

1.  Kuzembayuly  A.,  Abil  E.  History  of  Kazakhstan:  A  Textbook  for  high  schools.  / 



Kostanay: Kostanai Regional Institute of Historical Research, 2006.-350 p. 

2.  Kanafina  J.  In  the  transition  to  the  Latin  alphabet  in  the  Kazakh  remain  31  letters 

instead of 42 Permanent Internet resource http://news.nur.kz/251518.html 

3.  Sivokhin  IP,  Dulatov  BK  Policy  of  the  Republic  of  Kazakhstan  in  the  field  of 

education and science. / Republic of Kazakhstan: 20  years of success and creativity. Materials 

mobile  scientific  conferences  dedicated  to  the  20th  anniversary  of  the  independence  of 

Kazakhstan, Kostanay, 2011. - 215 p. 

4. The Constitution of the Republic of Kazakhstan dated 30 August 1995. 

5.  Information  on  the  outcome  of  the  State  Program  of  Education  Development  in  the 

Republic of Kazakhstan for 2005-2010. 

6. The State Program of Education Development in the Republic of Kazakhstan for 2005-

2010. Astana, 2004 

7. King of D. The education system of the Republic of Kazakhstan. Permanent address of 

an Internet resource: http://charko.narod.ru 

8. Bolashak - emphasis on master's and PhD. Permanent address of an Internet resource: 

http://www.kazpravda.kz/k/1152078625/2006-06-15 

9. 

Nazarbayev 



University. 

Online 


encyclopedia 

Wikipedia: 

http://ru.wikipedia.org/wiki/Назарбаев_Университет

 

 





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет