Минимальная норма оснащения школьных кабинетов для реализации госо методическое пособие
жүктеу/скачать 0,96 Mb. Pdf көрінісі
|
| Требования
к оснащению образовательного процесса по самопознанию для учащихся 10-11 классов Настоящие требования разработаны на основе ГОСО по обеспечению учебного процесса по предмету «Самопознание» в 10-11-х классах. Требования включают перечни: - книгопечатной продукции (учебно-методический комплект по самопознанию, справочные издания и программно-методические материалы); - печатных пособий (демонстрационные печатные пособия для оформления кабинета и др.);
информационно-коммуникационных средств (компакт-диски, видеокассеты, аудиокассеты, содержащие наглядные средства обучения и необходимую базу, обеспечивающую подготовку учителя к уроку); - экранно-звуковые пособия; - технических средств обучения; - мебели и другого оборудования. ГОСО по предмету «Самопознание» предполагает приоритет личностно- ориентированного подхода к процессу обучения, что помогает самоопределению и максимальной самореализации личности, развитию у учащихся широкого комплекса общих учебных и предметных достижений. Требования к комплексному оснащению учебного кабинета «Самопознание» для учащихся 10-11-х классов ориентированы не только на обеспечение наглядности процесса обучения самопознанию, но и, прежде всего, для достижения ожидаемых результатов как показателя нравственно- духовного развития учащихся. Выпускник средней школы должен: ̵ понимать значимость общечеловеческих, нравственно-духовных ценностей жизни; уметь распознавать и оценивать человеческие взаимоотношения; ̵ уметь строить позитивные отношения с окружающими людьми, трудиться в команде; уметь идентифицировать свой статус в группе, 93
коллективе; ̵ осознавать важность создания собственной семьи и перспективы будущей взрослой жизни; ̵ уметь управлять своим поведением, физическим и психическим состоянием; уметь проявлять эстетический вкус, хорошие манеры, творить повседневную жизнь по законам красоты; свободно выражать свои мысли и чувства; ̵ знать о важности гармоничных отношений с окружающим миром; ̵ уметь отстаивать свои принципы и убеждения; ̵ уметь вести здоровый образ жизни; применять знания и умения для создания и поддержания условий здоровьесберегающей среды в классе, школе, дома;
̵ уметь творчески и продуктивно использовать информационные и коммуникационные технологии для самосовершенствования; ̵ уметь принимать ответственные решения в непростых ситуациях, придерживаясь гражданской позиции; ̵ уметь оценивать конкретную ситуацию, уметь вести поиск решения разных вопросов; находить нестандартные решения в нестандартных ситуациях. Требования исходят из задач комплексного использования материально- технических средств обучения, перехода от репродуктивных форм учебной деятельности к самостоятельным, поисково-исследовательским видам работы, переноса акцента на аналитический компонент учебной деятельности, формирование коммуникативной культуры учащихся и развитие умений работы с различными типами информации и ее источниками. При разработке требований были учтены достижения экспериментальной апробации содержания и методики предмета «Самопознание» на экспериментальных площадках гимназии ННПООЦ «Бөбек», гг. Алматы и Астаны, других регионов Казахстана. Настоящие требования могут быть уточнены и дополнены применительно к специфике конкретных организаций образования, уровню их финансирования, а также исходя из последовательной разработки и накопления собственной базы материально-технических средств обучения (в том числе в виде мультимедийных продуктов, создаваемых учащимися, электронной библиотеки, видеотеки и т.п.). Количество учебного оборудования приводится в требованиях в расчете на один учебный кабинет. При этом использование значительной части указанных технических средств связано с решением не только внутрипредметных, но и общеучебных задач. Оснащение этими техническими средствами учебного кабинета «Самопознание» рассматривается как элемент общего материально- технического оснащения образовательного учреждения. Конкретное количество указанных средств и объектов материально-технического обеспечения, учитывает средний расчет наполняемости класса (10-15 учащихся). Учебный кабинет «Самопознание» для учащихся 10-11 классов можно 94
оформить фотокартинами счастливых семейных отношений, ярких достижений человечества, цитатами гуманистов с мировым именем. Учебный кабинет «Самопознание» для 10-11 классов – это кабинет особой позитивной энергетики, позволяющий старшеклассникам узнать свое предназначение, проектировать свое счастливое будущее, развивать активную гражданскую позицию и желание принести пользу своему Отечеству.
жүктеу/скачать 0,96 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|