Министерство науки и высшего образования республики казахстан
Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
- Бұл бет үшін навигация:
- 2. Постреквизиттері/постреквизиты/ postrekvizites
- 4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/shortcontent
- 5. Құзыреттілігі/компетенции/competences
| 1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites:Психологиядағы математикалық- статистикалық әдістер/ Математическо- статические методы в психологии/ Mathematic and static methods in psychology
2. Постреквизиттері/постреквизиты/ postrekvizites:Педагогикалық практика/Педагогическая практика/Pedagogicalpractice 3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline Педагогикалық өлшем туралы білім жүйесі мен әдістемесін қалыптастыру /Cформировать систему знаний и методике о педагогическом измерении / To form a system of knowledge and methodology about the pedagogical dimension 4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/shortcontent Педагогикалық Өлшем теориясына кіріспе. Педагогикалық диагностиканың түсінігі және негізгі функциялары. Педагогикалық өлшемге әдіснамалық тәсілдер./Введение в теорию педагогического измерения. Понятие и основные функции педагогической диагностики. Методологические подходы к педагогическому измерению/ Introduction to the theory of pedagogical measurement. The concept and main functions of pedagogical diagnostics. Methodological approaches to pedagogical measurement. 5. Құзыреттілігі/компетенции/competences Кәсіби құзыреттіліктер/профессиональные компетенции/ professional competencies 6. Күтілетін нәтижелер/ ожидаемые результаты/ expectedresults Дүниетанымдық көзқарас, кәсіби, әлеуметтік-психологиялық, педагогикалық, көпмәдениеттік, зерттеушілік құзыреттілік және өзін-өзі дамыту құзыреттілігі, білім беру нәтижелерін бағалаудағы халықаралық тәжірибе, педагогикалық шкалалау әдістері туралы түсінікке ие болу /иметь представление о мировоззренческой позиции; профессиональной, социально-психологической, педагогической, поликультурной, исследовательской компетентностях и компетенции саморазвития; о международном опыте в оценке образовательных результатов; методах педагогического шкалирования/have an idea of the worldview position; professional, socio-psychological, pedagogical, multicultural, research and self-development competencies; international experience in assessing educational results; methods of pedagogical scaling |
Емтихан Экзамен Exam |
Жазбаша-ауызша Письменно-устно Written-orally |
Майгелдиева Ш.М..-п.ғ.д., профессор |
|
|
| ||||
|
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім бөлімінің басшысы |
А.Ж.Бұхарбаева |
| |||||
|
Педагогика және дәстүрлі өнер институтының директоры |
|
|
|
Н.Б.Мирманов | |||
|
«Педагогикалық-психологиялық білім беру және оқыту әдістемесі» кафедрасының меңгерушісі |
|
|
|
|
Б.Ж.Бекжанова | ||
жүктеу/скачать 46,04 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
